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科目: 来源: 题型:044

一辆卡车高3米,宽1.6米,欲通过断面为抛物线型的隧道,已知拱口宽恰好是拱高的4倍,若拱口宽为a米,求使卡车通过的a的最小整数值.

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科目: 来源: 题型:044

如下图所示,作边长为a的正三角形的内切圆,在这个圆内作内接正三角形,然后,再作新三角形的内切圆.如此下去,求前n个内切圆的面积和.

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科目: 来源: 题型:044

关于x的不等式|x-|≤x2-3(a+1)x+2(3a+1)≤0的解集依次为AB,问1≤a≤3或a≤-1是AB的什么条件??

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科目: 来源: 题型:044

如图3-1-2-1,有两个可以自由转动的均匀转盘A、B,转盘A被均匀地分成4等份,每份分别标上1、2、3、4四个数字;转盘B被均匀地分成6等份,每份分别标上1、2、3、4、5、6六个数字。有人为甲、乙两人设计了一个游戏,其规则如下:

  (1)同时自由转动转盘A与B;

  (2)转盘停止后,指针各指向一个数字(如果指针恰好指在分格线上,那么重转一次,直到指针指向某一数字为止),用所指的两个数作乘积,如果得到的积是偶数,那么甲胜;如果得到的积是奇数,那么乙胜。(如转盘A指针指向3,转盘B指针指向5,3×5=15,按规则乙胜)

  你认为这样的规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。

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科目: 来源: 题型:044

如图,有边长为1的正方形,取其对角线的一半,构成新的正方形,再取新正方形对角线的一半,构成正方形……如此形成一个边长不断缩小的正方形系列.

(1)求这一系列正方形的面积所构成的数列,并证明它是一个等比数列;

(2)从原始的正方形开始,到第9次构成新正方形时,共有10个正方形,求这10个正方形面积的和;

(3)如果把这一过程无限制地延续下去,你能否预言一下,全部正方形面积相加“最终”会达到多少?

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科目: 来源: 题型:044

小明玩投放石子游戏,从A出发走1m1枚石子,第二次走4m又放了3枚石子,第三次走7m再放5枚石子,再走10m7枚石子……照此规律最后走到B处放下35枚石子。从AB的路程有多远?

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科目: 来源: 题型:044

观察下面的数阵,容易看出,第n行最右边的数是,那么第20行最左边的数是几?20行所有数的和是多少?

1

2  3  4

5  6  7  8  9

10  11  12  13  14  15  16

17  18  19 20  21  22  23  24  25

…  …  …  …  …  … 

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科目: 来源: 题型:044

数列n项和

(1)试写出数列的前5项;

(2)数列是等差数列吗?

(3)你能写出数列的通项公式吗?

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科目: 来源: 题型:044

已知是等差数列,其中,公差d=-8

(1)求数列的通项公式,并作出它的图像;

(2)数列从哪一项开始小于0

(3)求数列n项和的最大值,并求出对应n的值.

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科目: 来源: 题型:044

在编号为1-9的九个盒子中,共放有351粒米,已知每个盒子都比前一号盒子多放同样粒数的米.

(1)如果1号盒子内放了11粒米,那么后面的盒子比它前一号的盒子多放几粒米?

(2)如果3号盒子内放了23粒米,那么后面的盒子比它前一号的盒子多放几粒米?

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同步练习册答案