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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

1.如图,四棱锥P-ABCD的底面是一直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,PA⊥底面ABCD,E为PC的中点.

(1)证明:BE∥平面PAD;

(2)平面EBD能垂直于平面ABCD吗,为什么?

2.在本题中,若平面EBD⊥平面ABCD,则四边形ABCD需满足什么说明条件?

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=a,PA⊥平面ABCD,且PA=1

请问:BC边上是否存在点Q,使得PQ⊥QD?为什么?

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

如图,在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是棱AB、BC的中点,若点M为棱B1B上的一点,当的值为多少时,能使D1M⊥平面EFB1?并给出证明.

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

在长江汽车渡口,马力不足或装货较重的汽车上岸时,采用沿着坡面斜着成S形的方法向上开,这是为什么?你能从数学的角度进行解释吗?

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

1.已知△ABC是正三角形,PA⊥平面ABC,且PA=AB=a,求二面角A-PC-B的大小.

2.在本题中,求二面角PBCA的大小.

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

如图,正方体有8个顶点和12条棱,每条棱上均有一个中点,于是有棱的中点12个,顶点与中点合起来共有20个[图(1)].过其中的两点可作一条直线;过其中不在同一直线上的三点可作一个平面.现在考虑这些直线与平面的垂直关系.

(1)试举出一直线与一平面相互垂直的例子(不少于4例).

(2)若一直线与一平面相互垂直,我们就说这条直线与这个平面构成了一个“垂直关系组”,两个“垂直关系组”当且仅当其中两条直线和两个平面不全同一时称为相异的(或不同的).试求与正方体的棱相关的“垂直关系组”的个数.

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

如图所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,P为△ABC所在平面外一点,PA⊥平面ABC.问:四面体PABC中有几个直角三角形?

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

平面EFGH平行于空间四边形ABCD中的边CD与AB且分别交BD、AD、AC、BC于E、F、G、H.CD=a,AB=b,CD⊥AB.

(1)求证:EFGH为矩形;

(2)点E在什么位置时,SEFGH最大?

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

用平行于四面体ABCD的一组对棱AC和BD的平面截此四面体,得一四边形MNPQ,如图所示.

(1)求证:MNPQ是平行四边形.

(2)若AC=BD,能截得菱形吗,如何截?

(3)在什么情况下,可以截得一个矩形?

(4)在什么情况下,能截得一个正方形呢,如何截?

(5)若AC=BD=a,求证:平行四边形MNPQ的周长一定.

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科目: 来源:设计必修二数学人教A版 人教A版 题型:044

如图是一块长方体形状的工件,现在要过BC和上表面内的一点P将工件切开,应怎样画线?所画的线与工件的下底面是什么位置关系?

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同步练习册答案