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科目: 来源:浙江省杭州市2007年第二次高考科目教学质量检测数学试题卷(理科) 题型:044

已知函数和点P(1,0),过点P作曲线y=f(x)的两条切线PM、PN,切点分别为M、N.

(Ⅰ)设,试求函数g(t)的表达式;

(Ⅱ)是否存在t,使得M、N与A(0,1)三点共线.若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

(Ⅲ)在(Ⅰ)的条件下,若对任意的正整数n,在区间内总存在m+1个实数a1,a2,…,am,am+1,使得不等式g(a1)+g(a2)+…+g(am)<g(am+1)成立,求m的最大值.

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科目: 来源:浙江省杭州市2007年第二次高考科目教学质量检测数学试题卷(理科) 题型:044

已知直线l:y=kx+k+1,抛物线C:y2=4x,和定点M(1,1).

(1)当直线经过抛物线焦点F时,求点M关于直线l的对称点N的坐标,并判断点N是否在抛物线C上

(2)当k变化(k¹ 0)且直线l与抛物线C有公共点时,设点P(a,1)关于直线l的对称点为Q(x0,y0),求x0关于k的函数关系式x0=f(k).并求P与M重合时,x0的取值范围

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科目: 来源:增城市2007届华侨中学高三四月份月考试题\数学(理科) 题型:044

已知函数.f(x)=2x3+ax与g(x)=bx2+cx的图象都过点P(2,0),且在点P处有公共切线.

(1)求f(x)和g(x)的表达式及在点P处的公切线方程;

(2)设,其中m<0,求F(x)的单调区间.

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科目: 来源:西安中学2007年高考理科数学模拟试题 题型:044

设函数y=f(x)的定义域为R,当x<0时,f(x)>1,且对任意的实数x,yR,有f(x+y)=f(x)f(y)成立数列{an}满足a1=f(0),且f(an+1)=(nN)

(1)证明f(x)在R上为减函数;

(2)求a2007的值;

(3)若不等式对一切nN均成立,求k的最大值.

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科目: 来源:武汉市2007届高中毕业生四月调研测试题文理科数学试卷 题型:044

已知点(an,an-1)在曲线f(x)=上,且a1=1.

(1)求f(x)的定义域;

(2)求证:(n∈N*)

(3)求证:数列{an}前n项和Sn≤(n≥1,n∈N*)

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科目: 来源:武汉市2007届高中毕业生四月调研测试题文理科数学试卷 题型:044

(文)已知函数f(x)=x3+bx2+cx+d有两个极值点x1=1,x2=2,且直线y=6x+1与曲线y=f(x)相切于P点.

(1)求b和c

(2)求函数y=f(x)的解析式;

(3)在d为整数时,求过P点和y=f(x)相切于一异于P点的直线方程.

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科目: 来源:武汉市2007届高中毕业生四月调研测试题文理科数学试卷 题型:044

(1)已知函数m(x)=ax2e-x(a>0),求证:函数y=m(x)在区间[2,+∞)上为减函数.

(2)已知函数f(x)=ax2+2ax,g(x)=ex,若在(0,+∞)上至少存在一点x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求实数a的取值范围.

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科目: 来源:深圳市2007届高三数学摸底考试题(文理) 题型:044

已知定义在R上的函数f(x)=ax3+bx2+cx+d,其中a,b,c,d是实数.

(Ⅰ)若函数f(x)在区间(-∞,-1)和(3,+∞)上都是增函数,在区间(-1,3)上是减函数,并且f(0)=-7,(0)=-18,求函数f(x)的表达式;

(Ⅱ)若a,b,c满足b2-3ac<0,求证:函数f(x)是单调函数.

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科目: 来源:深圳市2007届高三数学摸底考试题(文理) 题型:044

下表为某体育训练队跳高成绩的分布,共有队员40人,成绩分为1~5五个档次,例如表中所示跳高成绩为4分,跳远成绩为2分的队员为5人.将全部队员的姓名卡混合在一起,任取一张,该卡片队员的跳高成绩为x,跳远成绩为y,设x,y为随即变量(注:没有相同姓名的队员)

(1)求x=4的概率及x≥3且y=5的概率;

(2)求m+n的值;

(3)(理)若y的数学期望为,求m,n的值.

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科目: 来源:深圳市2007届高三数学摸底考试题(文理) 题型:044

已知数列{an}为等差数列,公差为d,{bn}为等比数列,公比为q,且dq=2,b3+1=a10=5,设cnanbn

(1)求数列{cn}的通项公式;

(2)设数列{cn}的前n项和为Sn

(3)(理)求的值.

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同步练习册答案