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科目: 来源:教材完全解读 高中数学 必修5(人教B版课标版) 人教B版课标版 题型:047

已知a,b,x,y是正整数,且,x>y,求证:

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已知a>b,c<d.

求证:a-c>b-d.

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等差数列{an}中,已知公差d≠0,an≠0,设方程arx2++2ar+1x+ar+2=0(r∈N+)是关于x的一组方程.

(1)求证:这些方程必有公共根,并求出这个公共根;

(2)设方程arx2+2ar+1x+ar+2=0的另一个根记为mr,求证:,…,也是等差数列.

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已知{an}为等差数列,公差d≠0,{an}中的部分项组成的数列a,a,…,a,…恰为等比数列,其中k1=1,k2=5,k3=17,

(1)求kn;(2)求证:k1+k2+…+kn=3n-n-1.

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若a,b,c成等比数列,试证明a2+b2,ab+bc,b2+c2也成等比数列.

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已知(b-c)logmx+(c-a)logmy+(a-b)logmz=0.

(1)若a,b,c依次成等差数列且公差不为0,求证x,y,z成等比数列;

(2)若正数x,y,z依次成等比数列,公比不为1,求证a,b,c成等差数列.

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设a+b+c,b+c-a,c+a-b,a+b-c成等比数列,且公比为q,求证:(1)q3+q2+q=1;(2)q=

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a,b,c,d成等比数列,a+b,b+c,c+d均不为零,求证:a+b,b+c,c+d成等比数列.

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某等差数列的第1,2,4项成等比数列,试证该数列的第4,6,9项也成等比数列.

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已知无穷数列,…,,…,求证:

(1)这个数列是等比数列;

(2)这个数列中的任一项是其后第5项的

(3)数列中任两项之积仍为数列中的项.

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同步练习册答案