科目: 来源:2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)、数学试题(理科) 题型:044
已知函数![]()
(1)若f(x)在[1,+∞)上单调递增,求a的取值范围;
(2)若定义在区间D上的函数y=f(x)对于区间D上的任意两个值x1、x2总有以下不等式
成立,则称函数y=f(x)为区间D上的“凹函数”.
试证当a≤0时,f(x)为“凹函数”.
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科目: 来源:2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)、数学试题(理科) 题型:044
为了对2006年佛山市中考成绩进行分析,在60分以上的全体同学中随机抽出8位,他们的数学分数(已折算为百分制)从小到大排是60、65、70、75、80、85、90、95,物理分数从小到大排是72、77、80、84、88、90、93、95.
(1)若规定85分(包括85分)以上为优秀,求这8位同学中恰有3位同学的数学和物理分数均为优秀的概率;
(2)若这8位同学的数学、物理、化学分数事实上对应如下表:
(2)用变量y与x、z与x的相关系数说明物理与数学、化学与数学的相关程度;
(3)求y与x、z与x的线性回归方程(系数精确到0.01),并用相关指数比较所求回归模型的效果.
参考数据:
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科目: 来源:2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)、数学试题(理科) 题型:044
已知动圆过定点(1,0),且与直线x=-1相切.
(1)求动圆的圆心轨迹C的方程;
(2)是否存在直线l,使l过点(0,1),并与轨迹C交于P,Q两点,且满足
?若存在,求出直线l的方程;若不存在,说明理由.
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科目: 来源:2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)、数学试题(理科) 题型:044
设数列{bn}的前n项和为Sn,且bn=2-2Sn;数列{an}为等差数列,且a5=14,a7=20.
(1)求数列{bn}的通项公式;
(2)若cn=an·bn,n=1,2,3…,Tn为数列{cn}的前n项和.求证:
.
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科目: 来源:2007年佛山市普通高中高三教学质量检测(一)、数学试题(理科) 题型:044
已知:
,
(
).
(1)求f(x)关于x的表达式,并求f(x)的最小正周期;
(2)若
时f(x)的最小值为5,求m的值.
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科目: 来源:2007届东莞市高三文科数学高考模拟题(四) 题型:044
对于定义域为[0,1]的函数f(x)如果同时满足以下三条:①对任意的
,总有f(x)≥0;②f(1)=1;③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,都有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.则称函数f(x)为理想函数.
(Ⅰ)若函数f(x)为理想函数,求f(0)的值;
(Ⅱ)判断函数g(x)=2x-1是否为理想函数,并予以证明;
(Ⅲ)若函数f(x)为理想函数,假定![]()
,使得
,且f(f(x0))=x0,求证f(x0)=x0.
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科目: 来源:2007届东莞市高三文科数学高考模拟题(四) 题型:044
在△ABC中,已知A(0,a),B(0,-a),AC、BC两边所在的直线分别与
轴交于异于原点的点M和点N,且满足
(a为不等于零的常数).
(Ⅰ)求点C的轨迹方程;
(Ⅱ)取a=2,是否存在斜率为2的直线l与点C的轨迹相交于不同的P、Q两点,且使△APQ为以点A为顶点的等腰三角形?若存在,求出直线的方程,若不存在,请说明理由.
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科目: 来源:2007届东莞市高三文科数学高考模拟题(四) 题型:044
某单位建造一间面积为12 m2、高为3 m的背面靠墙的矩形小房,由于地理位置的限制,房子侧面的宽度x不得超过a m,房屋正面的造价为400元/m2,房屋侧面的造价为150元/m2,屋顶和地面的造价费用合计为5800元,且不计房屋背面的费用.
(Ⅰ)把房屋总造价表示成x的函数,并写出该函数的定义域;
(Ⅱ)当侧面的长度为多少时,总造价最低?最低总造价是多少?
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科目: 来源:2007届东莞市高三文科数学高考模拟题(四) 题型:044
设数列{an}的前项和为Sn,且![]()
,{bn}为等差数列,且a1=b1,a2(b2-b1)=a1
(Ⅰ)求数列{an}和{bn}通项公式;
(Ⅱ)设
,求数列{cn}的前n项和Tn.
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科目: 来源:2007届东莞市高三文科数学高考模拟题(四) 题型:044
如图,在矩形ABCD中,AB=2BC,P,Q分别为线段AB,CD的中点,EP⊥平面ABCD.
(Ⅰ)求证:AQ∥平面CEP;
(Ⅱ)求证:平面AEQ⊥平面DEP;
(Ⅲ)若EP=AP=1,求三棱锥E-AQC的体积.
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