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科目: 来源:同步题 题型:解答题

在一个选拔项目中,每个选手都需要进行4轮考核,每轮考核都设有一个问题,能正确回答者进入下一轮考核,否则被淘汰,已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮问题的概率分别为,且各轮问题能否正确回答互不影响。
(1)求该选手进入第三轮考核才被淘汰的概率;
(2)求该选手至多进入第三轮考核的概率;
(3)该选手在选拔过程中回答过的问题的个数记为X,求随机变量X的分布列和数学期望。

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科目: 来源:同步题 题型:解答题

在某学校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投3次;在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分;如果前两次得分之和超过3分即停止投篮,否则投第三次。某同学在A处的命中率q1为0.25,在B处的命中率为q2。该同学选择先在A处投一球,以后都在B处投,用X表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其分布列为:

X

0

2

3

4

5

P

0.03

P1

P2

P3

P4

(1)求q2的值;
(2)求随机变量X的均值E(X);
(3)试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小。

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科目: 来源:湖北省高考真题 题型:单选题

如图,用K、A1、A2三类不同的元件连接成一个系统.当K正常工作且A1、A2至少有一个正常工作时,系统正常工作,已知K、A1、A2正常工作的概率依次为0.9、0.8、0.8,则系统正常工作的概率为
[     ]
A.0.960
B.0.864
C.0.720
D.0.576

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科目: 来源:江西省模拟题 题型:解答题

有一个箱子内放有3个红球、1个白球、1个黄球,现从箱子里任意取球,每次只取一个,取后不放回,
(1)求前两次先后取到一个红球和一个白球的概率;
(2)若取到红球则停止取球,求取球次数ξ的分布列及期望。

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科目: 来源:模拟题 题型:解答题

某学校举办亚运知识有奖问答比赛,每班选出3人组成一支队参加比赛,每人回答一个问题,答对者为本队赢得一分,答错得零分。在某局比赛中,假设甲队中每人答对问题的概率均为p,乙队中3人答对问题的概率分别为,且各人回答正确与否相互之间没有影响,已知甲队得零分且乙队得一分的概率为
(1)求p的值;
(2)用ξ表示甲队的总得分,求ξ的分布列及数学期望。

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科目: 来源:安徽省模拟题 题型:解答题

某中学在运动会期间举行定点投篮比赛,规定每人投篮4次,投中一球得2分,没有投中得0分,假设每次投篮投中与否是相互独立的,已知小明每次投篮投中的概率都是
(1)求小明在投篮过程中直到第三次才投中的概率;
(2)求小明在4次投篮后的总得分ξ的分布列及期望。

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科目: 来源:浙江省模拟题 题型:解答题

一次数学考试共有10道选择题,每道选择题都有4个选项,其中有且只有一个选项是正确的,设计试卷时,安排前n道题使考生都能得出正确答案,安排8-n道题,每题得出正确答案的概率为,安排最后两道题,每题得出正确答案的概率为,且每题答对与否相互独立,同时规定:每题选对得5分,不选或选错得0分。
(1)当n=6时,
①分别求考生10道题全答对的概率和答对8道题的概率;
②问考生答对几道题的概率最大,并求出最大值;
(2)要使考生所得分数的期望不小于40分,求n的最小值。

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科目: 来源:天津模拟题 题型:解答题

某地决定新建A,B,C三类工程,A,B,C 三类工程所含项目的个数分别占总项目数的(总项目数足够多),现有3名工人独立地从中任选一个项目参与建设。
(1)求他们选择的项目所属工程类别相同的概率;
(2)设ξ为3人中选择的项目属于B类工程或C类工程的人数,求ξ的分布列及数学期望。

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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:解答题

某射击小组有甲、乙两名射手,甲的命中率为,乙的命中率为P2,在射击比武活动中每人射击两发子弹则完成一次检测,在一次检测中,若两人命中次数相等且都不少于一发,则称该射击小组为“先进和谐组”。
(1)若,求该小组在一次检测中荣获“先进和谐组” 的概率;
(2)计划在2011年每月进行1次检测,设这12次检测中该小组获得“先进和谐组”的次数为ξ,如果Eξ≥5,求P2的取值范围。

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科目: 来源:模拟题 题型:解答题

一项试验有两套方案,每套方案试验成功的概率都是,试验不成功的概率都是,甲随机地从两套方案中选取一套进行这项试验,共试验了3次,每次试验相互独立,且要从两套方案中等可能地选择一套。(1)求3次试验都选择了同一套方案且都试验成功的概率;
(2)记3次试验都选择了第一套方案并试验成功的次数为X,求X的分布列和期望EX。

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同步练习册答案