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    科目： 来源： 题型：

    命题p：方向相同的两个向量共线，q：方向相反的两个向量共线，则命题“p∨q”为
    方向相同或相反的两个向量共线
    方向相同或相反的两个向量共线
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知p：∅⊆{0}，q：{1}∈{1，2}．由他们构成的新命题“p∧q”，“p∨q”，“￢p”中，真命题有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知命题p：2+2=5，命题q：3＞2，则下列判断正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    命题：“方程x2-1=0的解是x=±1”，其使用逻辑联结词的情况是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某电信部门规定：拨打市内电话时，如果通话时间不超过3分钟，则收取通话费0.22元，如果通话时间超过3分钟，则超过部分以每分钟0.1元收取通话费（通话不足1分钟时按1分钟计），试设计一个计算通话费用的算法的程序．

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    科目： 来源： 题型：

    若输入的是“-2.3”，则输出的结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    有如下程序运行后输出结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    平面向量
    a
    =(
    		3
    ，-1)，
    b
    =(
    1
    2
    ，
    		3
    2
    )    ，若存在不同时为0的实数k和t，使
    x
    =
    a
    +(t2-3)
    b
    ，
    y
    =-k
    a
    +t
    b
    ，且
    x
    ⊥
    y
    ，试确定函数k=f（t）的单调区间．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）的定义域为D：（-∞，0）∪（0，+∞），且满足对于任意x，y∈D，有f（xy）=f（x）+f（y）．
    （I）求f（1），f（-1）的值；
    （II）判断f（x）的奇偶性并说明理由；
    （III）如果f（4）=1，f（3x+1）+f（2x-6）≤3，且f（x）在（0，+∞）上是增函数，求x的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知各项均为正数的等比数列{an}中，a1=1，a3=4．
    （I）求数列{an}的通项公式；
    （II）设bn=
    5
    2
    +log2an    ，求数列{bn}的前n项和Sn；
    （III）比较
    1
    2
    n3    +2（n∈N*）与（II）中Sn的大小，并说明理由．

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