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    科目： 来源： 题型：

    已知实数a，b，c成等差数列，a+1，b+1，c+4成等比数列，且a+b+c=15，则a，b，c 分别为 （　　）

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    科目： 来源： 题型：

    不解三角形，确定下列判断正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个算法：第一步，m=a；第二步，如果b＜m，则m=b，输出m；否则执行第三步；第三步，如果c＜m，则m=c，输出m，否则输出“无解”．如果a=3，b=6，c=2，那么执行这个算法的结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某学院有四个不同环境的生化实验室、分别养有18、24、54、48只小白鼠供实验用，某项实验需抽取24只小白鼠，你认为最合适的抽样方法为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    假设有一组数据为6，8，3，6，4，6，5，这些数据的众数与中位数分别是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    px2+2
    q-3x
    是奇函数，且f（2）=-
    5
    3
    ．
    （1）求函数f（x）的解析式；
    （2）求证：f（
    1
    x
    ）=f（x）；
    （3）判断函数f（x）在（0，1）上的单调性，并加以证明．

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    科目： 来源： 题型：

    设f（x）是定义在（0，+∞）上的增函数，且f（xy）=f（x）+f（y），若f（3）=1且f（a）＞f（a-1）+2，求实数a的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    设△ABC的顶点A（3，3），B（1，0），C（4，0），过BC边上的点P（x，0）作BC的垂线，将△ABC分为两部分，若靠近顶点B的一侧的这一部分图形的面积记为x的函数f（x）．
    （Ⅰ） 试求f（x）的解析式；
    （Ⅱ） 请作出函数f（x）的图象．

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    科目： 来源： 题型：

    已知集合A={x|x2-3x-10≤0}，集合B={x|p+1≤x≤2p-1}，若B⊆A，求实数p的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知集合A={x|x2+x-6＜0}，集合B={x|3x2-5x-12≤0}，求 CRA∩B，CRB∪A．

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