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    科目： 来源： 题型：

    在数列{an}中，an+1=can（c为非零常数），且其前n项和为Sn=3n+k，则实数k+c的值为
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若x，y∈R，且
    x≥1
    x-2y+3≥0
    y≥x
    则z=x+2y的最小值等于
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知正项等比数列{an}满足：a7=a6+2a5，若存在两项am、an，使得
    		aman
    =4a1    ，则m+n的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （2013•牡丹江一模）设{an}为公比q＞1的等比数列，若a2009和a2010是方程4x2-8x+3=0的两根，则a2011+a2012=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    数列-
    1
    3×5
    ，
    2
    5×7
    ，-
    3
    7×9
    ，
    4
    9×11
    ，…    的通项为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    从一工厂全体工人随机抽取5人，其工龄与每天加工A中零件个数的数据如下表：
    工人编号 1 2 3 4 5
    工龄x（年） 3 5 6 7 9
    个数y（个） 3 4 5 6 7
    注：rxy=
    Sxy
    SXSY
    （Sxy=
    n
    i=1
    xiyi
    n
    -
    .
    x
    .
    y
    ）回归方程：
    y
    =bx+a，b=
    Sxy
    S
    2
    x
    ，a=
    .
    y
    -b
    .
    x

    （1）计算x与y的相关关系；
    （2）如果y与x的线性相关关系，求回归直线方程
    （3）若某名工人的工龄为11年，试估计他每天加工的A种零件个数．

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    科目： 来源： 题型：

    某中学采取分层抽样的方法从应届高三学生中按照性别抽取20名学生，其中8名女生中有3名报考理科，男生中有2名报考文科
    （1）是根据以上信息，写出2×2列联表
    （2）用假设检验的方法分析有多大的把握认为该中学的高三学生选报文理科与性别有关？
    参考公式x2=
    n(ad-bc)2
    (a+c)(b+d)(a+b)(c+d)
    P=（x2≥k0） 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
    k0 2.07 2.71 3.84 5.02 6.64 7.88 10.83

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    科目： 来源： 题型：

    若复数z=（m-1）+（m+1）i（m∈R）
    （1）若z在复平面内对应的点z在第二象限内，求m的取值范围．
    （2）当m为何值的时候，复数z所对应的点在实轴上．

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    科目： 来源： 题型：

    已知（2x-y）+i=y-（2-y）i，其中x，y∈R，求x+y=
    6
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    z
    1+i
    =2+i，则复数|z|=
    		10
    		10
    ．

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