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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f(x)=2x-
    a
    2x
    ，将y=f（x）的图象向右平移两个单位，得到y=g（x）的图象．
    （1）求函数y=g（x）的解析式；
    （2）若函数y=h（x）与函数y=g（x）的图象关于直线y=1对称，求函数y=h（x）的解析式；
    （3）设F(x)=
    1
    a
    f(x)+h(x)    ，设F（x）的最小值为m．是否存在实数a，使m＞2+
    		7
    ，若存在，求出a的取值范围，若不存在，说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    已知命题P：关于x的方程x2+mx+1=0有两个不等的负数根；命题Q：关于x的方程4x2+4（m-2）x+1=0无实数根．如果命题P和Q有且仅有一个正确，求实数m的取值范围．

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    科目： 来源： 题型：

    已知直线l的参数方程为
    x=
    		3
    +
    1
    2
    t
    y=2+
    		3
    2
    t
    （t为参数），曲线C的极坐标方程为ρ=4．
    （1）将曲线C的极坐标方程化为普通方程；
    （2）若直线l与曲线C交于A、B两点，求线段AB的长．

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    科目： 来源： 题型：

    我们知道：两个互为反函数的函数y=2x与y=log2x的图象关于直线y=x成轴对称，利这一性质，若x1和x2分别是2x+x+a=0和log2x+x+a=0的两根，则x1+x2的值为直线y=x与直线y=-x-a的交点的横坐标的2倍，即x1+x2=-a； 由函数y=x3与函数y=
    3x
    互为反函数，我们可以得出：若方程x3+x-3=0的根为x1，方程（x-3）3+x=0的根为x2，则x1+x2=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，EB、EC是⊙O的两条切线，B、C是切点，A、D是⊙O上两点，如果∠E=46°，∠DCF=32°，则∠A的大小为
    99°
    99°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知定义在R上的函数f（x）是奇函数，且满足f（x+2）+2f（-x）=0；给出下列结论：①f（2）=0②f（x+2）=2f（x）③f（x+4）=4f（x）④f（x+6）=6f（x）其中正确的结论的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    函数f（x）=x3+x2-3x-9，已知f（x）的两个极值点为x1，x2，则x1•x2=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数f（x）=ax+b，其中f（0）=-2，f（2）=0，则f（3）=（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直角梯形ABCD与等腰直角三角形ABE所在的平面互相垂直．AB∥CD，AB⊥BC，AB=2CD=2BC，EA⊥EB．
    （1）求证：AB⊥DE；
    （2）求直线EC与平面ABE所成角的正弦值．

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    科目： 来源： 题型：

    设命题p：2x2-3x+1≤0，命题q：x2-（2a+1）x+a（a+1）≤0．若非p是非q的必要非充分条件，则实数a的取值范围是
    0≤a≤
    1
    2
    0≤a≤
    1
    2
    ．

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