科目: 来源: 题型:
已知
,函数
.
(1)当
时,写出函数
的单调递增区间(不必证明);
(2)当
时,求函数
在区间
上的最小值;
(3)设
,函数
在区间
上既有最小值又有最大值,请分别求出
、
的取值范围(用
表示).
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科目: 来源: 题型:
设等差数列
的前
项和为
,且
,
.数列
的前
项和为
,满足
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)写出一个正整数
,使得
是数列
的项;
(3)设数列
的通项公式为
,问:是否存在正整数
和
(
),使得
,
,
成等差数列?若存在,请求出所有符合条件的有序整数对
;若不存在,请说明理由.
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科目: 来源: 题型:
在平面直角坐标系内,设
、
为不同的两点,直线
的方程为
,
,
.有四个命题:①若
,则点
、
一定在直线
的同侧;②若
,则点
、
一定在直线
的两侧;
③若
,则点
、
一定在直线
的两侧;④若
,则点
到直线
的距离大于点
到直线
的距离.上述命题中,全部真命题的序号是……………………( )
A.① ② ③ B.① ② ④ C.② ③ ④ D.① ② ③ ④
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科目: 来源: 题型:
以下说法错误的是……………………………………………………………………( )
A.直角坐标平面内直线的倾斜角的取值范围是![]()
B.直角坐标平面内两条直线夹角的取值范围是![]()
C.平面内两个非零向量的夹角的取值范围是![]()
D.空间两条直线所成角的取值范围是![]()
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