相关习题
 0  128963  128971  128977  128981  128987  128989  128993  128999  129001  129007  129013  129017  129019  129023  129029  129031  129037  129041  129043  129047  129049  129053  129055  129057  129058  129059  129061  129062  129063  129065  129067  129071  129073  129077  129079  129083  129089  129091  129097  129101  129103  129107  129113  129119  129121  129127  129131  129133  129139  129143  129149  129157  176998 

科目: 来源: 题型:解答题

11.目前,我国的高铁技术已处于世界领先水平,它是由几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)组成一个编组,称为动车组.若每节动车的额定功率均为1.35×104kw,每节动车与拖车的质量均为5×104kg,动车组运行过程中每节车厢受到的阻力恒为其重力的0.075倍.若已知1节动车加2节拖车编成的动车组运行时的最大速度v0为466.7km/h.我国的沪昆高铁是由2节动车和6节拖车编成动车组来工作的,其中头、尾为动车,中间为拖车.当列车高速行驶时会使列车的“抓地力”减小不易制动,解决的办法是制动时,常用“机械制动”与“风阻制动”配合使用,所谓“风阻制动”就是当检测到车轮压力非正常下降时,通过升起风翼(减速板)调节其风阻,先用高速时的风阻来增大“抓地力”将列车进行初制动,当速度较小时才采用机械制动.(所有结果保留2位有效数字)求:
(1)沪昆高铁的最大时速v为多少km/h?
(2)当动车组以加速度1.5m/s2加速行驶时,第3节车厢对第4节车厢的作用力为多大?
(3)沪昆高铁以题(1)中的最大速度运行时,测得此时风相对于运行车厢的速度为100m/s,已知横截面积为1m2的风翼上可产生1.29×104N的阻力,此阻力转化为车厢与地面阻力的效率为90%.沪昆高铁每节车厢顶安装有2片风翼,每片风翼的横截面积为1.3m2,求此情况下“风阻制动”的最大功率为多大?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

10.今年是我省“五水共治”全面铺开之年,一场气势恢宏、声势浩大的全民治水攻坚战在浙江大地全面打响,某地在“治污水”过程中,须对一污染井水进行排污处理,如图所示为用于排污“龙头”的示意图,喷水口距离地面高度h=1.25m,抽水机的效率η=70%,从距地面深为H=5m的井里抽水,使水充满喷水口,并以恒定的速率从该“龙头”沿水平喷出,喷水口的截面积为S=2cm2,其喷灌半径R=10m,已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,不计空气阻力.求:
(1)污水从喷水口射出时的速率多大?
(2)在1s钟内抽水机至少对水所做的功?
(3)抽水机的电动机的最小输出功率为多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

9.利用图甲的实验装置可探究重物下落过程中物体的机械能守恒问题.如图乙给出的是实验中获取的一条纸带,点O为电火花打点计时器打下的第一个点,分别测出若干连续点A、B、C…与O点的距离h1=70.99cm、h2=78.57cm、h3=86.59cm…如图所示,已知重物的质量为m=100g,g取9.80m/s2,请回答下列问题:(所有结果均保留三位有效数字)

(1)下列有关此实验的操作中正确的是:AB
A.重物应靠近打点计时器,然后再接通电源放开纸带让重物带动纸带自由下落
B.重物应选择质量大、体积小、密度大的材料
C.实验时采用的电源为4-6V的低压交流电源
D.计算B点的瞬时速度时既可用vB=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{2T}$也可用vB=$\sqrt{2g{h}_{2}}$来求解
(2)在打下点O到打下点B的过程中重物动能的增量为△EK=0.761J,重物重力势能的减少量为△Ep=0.770J.
(3)取打下O点时重物的重力势能为零,计算出该重物下落不同高度h时所对应的动能Ek和重力势能Ep,建立坐标系,横轴表示h,纵轴表示Ek和Ep,根据数据在图丙中已绘出图线Ⅰ和图线Ⅱ.已求得图线Ⅰ斜率的绝对值k1,图线Ⅱ的斜率k2,则可求出重物和纸带下落过程中所受平均阻力为k1-k2(用k1和k2表示).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

8.某实验小组应用如图1所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下:
A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑
轮及弹簧测力计相连的细线竖直;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小
车能沿长木板向下匀速运动;
C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,
打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;
D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以上实验过程,回答以下问题:
(1)对于上述实验,下列说法正确的是C.
A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半
E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.88 m/s2(结果保留两位有效数字)
(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是图3中的A.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

7.如图所示,物块通过3段轻绳悬挂,3段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为m2=60kg的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物块及人都处于静止状态.已知人与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.要求人在水平面上不滑动.求:
(1)轻绳OB所受的拉力最大不能超过多少?
(2)物块的质量m1最大不能超过多少?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

6.小宇同学骑自行车以2m/s的速度匀速前进,某时刻在他前面9m处以10m/s的速度同向行驶的汽车关闭发动机,以2m/s2的加速度减速前进.求:
(1)经过多长时间汽车停下来;
(2)经过多长时间小宇追上汽车.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.某实验小组采用图甲所示的装置“探究a与F、m之间的定量关系”.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.

(1)在平衡摩擦力后,通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车及车中砝码的质量为500g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组会比较合理.(填选项前的字母)
A.10g~50g   B.200g~500g    C.1000g~2000g
(2)小林、小睿两同学分别用这个装置做实验,在同一坐标系中做出了各自得到的a-F图象.设小林实验时小车及车中砝码质量为m1,小睿实验时小车及车中砝码质量为m2,则B.
A.m1>m2
B.m1<m2
C.m1=m2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

4.如图所示,光滑水平轨道上放置长木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端(B、C可视为质点),三者质量分别为mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg,A与B的动摩擦因数为μ=0.5;开始时C静止,A、B一起以v0=5m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)并粘在一起,经过一段时间,B刚好滑至A的右端而没掉下来.求长木板A的长度.(g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:多选题

3.下列说法正确的是(  )
A.液体中悬浮的颗粒越大,某时刻撞击它的分子越多,布朗运动越不明显
B.用“油膜法估测分子的大小”的实验中,油酸分子直径等于滴在液面上的纯油酸体积除以相应油酸膜的面积
C.温度升高,每个分子的动能都增大,导致分子平均动能增大
D.冰箱内低温食品的热量自发地传到了冰箱外高温的空气
E.温度升高,有的分子动能可能增大,有的分子动能可能减小,但分子平均动能一定增大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

2.一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系,实验如下:在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触;桌边悬一重锤,地面垫上白纸.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图所示.让钢球向左压缩弹簧一段距离x后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面,水平距离为S.(重力加速度为g)
(1)为完成实验,还需下列那些器材BD
A.秒表   B.刻度尺   C.打点计时器   D.复写纸
(2)请你推导出弹簧的弹性势能EP与小钢球质量m、桌面离地面高度h,水平距离S等物理量的关系式:$\frac{m{s}^{2}g}{4h}$.
(3)弹簧的压缩量x与对应的钢球在空中飞行的水平距离S的实验数据如下表所示:
弹簧长度压缩量x(cm)1.001.502.002.503.003.50
钢球飞行水平距离S(m)1.011.502.012.483.013.50
从上面的实验数据,请你猜测弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系:EP与x2成正比.

查看答案和解析>>

同步练习册答案