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科目: 来源: 题型:实验题

5.如图所示,用静电计探究影响电容器电容大小的因素实验中,在不改变两板的带电量的前提下.
(1)把B板向右移,静电计指针偏角将变小;说明板间距离变小,电容器的电容将变大.(填“大”或“小”)
(2)把B板向下移,静电计指针偏角将变大;说明正对面积变小,电容器的电容将变小.(填“大”或“小”)
(3)把AB板间插入一块电介质,静电计指针偏角将变小;说明介电常数变大,电容器的电容将变大.(填“大”或“小”)
(4)这一探究过程应用的物理学研究方法是控制变量法.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.一物体由静止开始做匀加速直线运动,运动位移为4m时立即改做匀减速直线运动直至静止,若物体运动总位移为12m,全过程所用时间为6s,物体在加速阶段速度为2m/s2;物体在减速阶段加速度为-1m/s2

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.${\;}_{90}^{232}$Th经过6次α衰变和4次β衰变后成为稳定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb
B.核反应方程:${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+X,其中的X是正电子
C.20个${\;}_{92}^{238}$U的原子核经过两个半衰期后一定剩下5个${\;}_{92}^{238}$U
D.${\;}_{92}^{235}$U在中子轰击下生成${\;}_{38}^{94}$Sr和${\;}_{54}^{140}$Xe的过程中,原子核中的平均核子质量变大

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科目: 来源: 题型:实验题

2.如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)试验中,为了使细线对小车的拉力近似等于小车所受的合外力,应该进行的操作是:
①平衡摩擦力,其具体操作是:小车与纸带相连,纸带穿过打点计时器的限位孔,小车不与砂桶相连,适当垫高长木板没有定滑轮的一端,轻推小车使小车做匀速直线运动;
②调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平行.
(2)实验中,为了始终保证用砂和砂桶总重力的大小近似作为细线对小车拉力的大小,除了(1)操作,还需要满足的条件是小车质量远大于砂与砂桶的质量.
(3)在某组实验中,打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流,用毫米刻度尺测量一段纸带,如图2所示,其零刻度和计数点A对齐(已知每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出).(本小题的计算结果保留2位小数)
由以上数据计算打点计时器在打E点时,小车的瞬时速度vE=0.25m/s,小车的加速度为a=0.43m/s2.如果当时电网中交变电流的频率是f=48Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏小(填“大”或“小”).

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科目: 来源: 题型:实验题

1.做“验证力的平行四边形定则”的实验时,其中的三个实验步骤为:
(1)在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两只测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的示数F1和F2
(2)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个测力计拉时相同,记下此时细绳的方向.
(3)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F的大小.
以上三个步骤中均有错误或疏漏,请分别指出它们各错在哪里,并加以纠正和补充:
(1)应记下两个细绳套的方向即F1和F2的方向,
(2)还应记下拉力大小,
(3)应依据F1和F2的大小和方向作图.
为了完成实验目的,还应进行的步骤是:还应作出用一只测力计通过细绳拉橡皮条时拉力F′的图示.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.在物理学史上,最先通过实验正确认识力与运动的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家是(  )
A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.笛卡尔

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科目: 来源: 题型:计算题

19.如图所示,可视为质点的小木块A、B的质量均为m,放在一段粗糙程度相同的水平地面上,木块A、B间夹有一小块炸药(炸药的质量可以忽略不计).让A、B以初速度v0一起从O点滑出,滑行一段距离后到达P点,速度变为$\frac{1}{2}$v0,此时炸药爆炸使木块A、B脱离,发现木块B立即停在原位置,木块A继续沿水平方向前进.已知O、P两点间的距离为s,炸药爆炸时释放的化学能均全部转化为木块的动能,爆炸时间很短可以忽略不计,求:
①木块与水平地面的动摩擦因数μ;
②炸药爆炸时释放的化学能.

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科目: 来源: 题型:计算题

18.如图所示,水平传送带以一定速度匀速运动,将质量m=1kg的小物块轻轻放在传送带上的P点,物块运动到A点后被水平抛出,小物块恰好无碰撞地沿圆弧切线从B点进人竖直光滑圆弧轨道下滑.B,C为圆弧上的两点,其连线水平,已知圆弧半径R=1.0m对应圆心角θ=106°,A点距水平面的高度h=3.2m.小物块到达C点沿固定斜面向上滑动,2s后第二次经过D点,已知小物块与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{1}{3}$,重力速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)小物块到达B点时的速度大小;
(2)小物块经过O点时对轨道的压力;
(3)斜面上C,D点间的距离.

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科目: 来源: 题型:实验题

17.如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.
(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需BD(填字母代号)中的器材.
A.直流电源   B.交流电源
C.天平及砝码D.毫米刻度尺
(2)通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据,提高实验的准确程度.通过图线斜率求重力加速度,除作v-t图象外,还可作v2与h图象,其纵轴表示的是速度平方,则斜率表示2g.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.如图,小球以v0正对倾角为θ的斜面水平抛出,若小球到达斜面的位移最小,重力加速度为g,则小球从飞出到达斜面(  )
A.飞行时间为$\frac{{2{v_0}}}{g}tanθ$
B.飞行高度$\frac{2v_0^2}{{g{{tan}^2}θ}}$
C.飞行的水平距离为$\frac{v_0^2}{gtanθ}$
D.若小球速度适当变小可能垂直打在斜面上

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同步练习册答案