相关习题
 0  153444  153452  153458  153462  153468  153470  153474  153480  153482  153488  153494  153498  153500  153504  153510  153512  153518  153522  153524  153528  153530  153534  153536  153538  153539  153540  153542  153543  153544  153546  153548  153552  153554  153558  153560  153564  153570  153572  153578  153582  153584  153588  153594  153600  153602  153608  153612  153614  153620  153624  153630  153638  176998 

科目: 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )
A.只有直接接触的物体之间才有力作用
B.只有运动物体才会受到力作用
C.找不到施力物体的力是不存在的
D.力的大小可以用天平测量

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】康普顿效应表明光子除具有能量外,还具有 , 深入揭示了光的性的一面.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为了探究加速度与力的关系,使用如下图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑块通过GlG2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1Δt2都可以被测量并记录,滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,在不挂重物的情况下轻推滑块,如果得到Δt1 Δt2(选填“=”“<”“>”)就可以证明气垫导轨已经水平.

2)若取M=04 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是

Am1="5" g Bm2="15" g

Cm3=40g Dm4=400g

3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,其中求得加速度的表达式为 (用Δt1Δt2Dx表示).

4)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,用粘性材料粘在一起的A、B两物块静止于光滑水平面上,两物块的质量分别为 mA =lkg、mB =2kg,当A、B之间产生拉力且大于03N时A、B将会分离T = 0时刻开始对物块A施加一水平推力F1,同时对物块B施加同一方向的拉力F2,使A、B从静止开始运动,运动过程中F1、F2方向保持不变,F1、F2的大小随时间变化的规律如图乙所示则下列关于A、B两物块 受力及运动情况的分析,正确的是

At =2 0s时刻A、B之间作用力大小为06N

Bt =20s时刻A、B之间作用力为零

Ct =25s时刻A对B的作用力方向向左

D从t =0时刻到A、B分离,它们运动的位移为54m

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】光具有波粒二象性,个别光子往往表现出性,大量光子表现出 , 高频光子表现出 , 低频光子易表现出 , 光在传播过程中显示 , 光与物质发生作用时

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】做圆周运动的物体,一定受到向心力的作用,所以分析做圆周运动物体的受力时,除了分析其受到的其他力,还必须指出它受到向心力的作用.____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】光的波动说的实验基础是 , 光子说的实验基础是 , 现在人们对光的本性的认识是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,,A放在水平地面上,B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连,C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C,使细绳刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab段细绳竖直、cd段细绳与斜面平行。已知A、B的质量均为m,斜面倾角为θ=37°,重力加速度为g,滑轮的质量和摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态。C释放后沿斜面下滑,当A刚要离开地面时,B的速度最大。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

求:(1)从开始到物体A刚要离开地面的过程中,物体C沿斜面下滑的距离。

(2)物体C的质量。

(3)A刚离开地面时,C的动能。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图所示,真空中水平放置的两个相同极板Y和长为L,相距d,足够大的竖直屏与两极板右侧相距b,在两板间加上可调偏转电压U,一束质量为m,带电量为+q的粒子不计重力从两板左侧中点A以初速度v沿水平方向射入电场且能穿出

1证明:粒子飞出电场后的速度方向的反向延长线交于两极板间的中心O点;

2求两板间所加偏转电压U的范围;

3求粒子可能到达屏上区域的长度。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】(1)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律.

下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件;

B.将电磁打点计时器接到电源的直流输出上;

C.用天平测出重锤的质量;

D.打开悬挂纸带的夹子,再接通电源开关打出一条纸带;

E.选取计数点,并测量计数点间的距离;

F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.

其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是.______________________

(将其选项对应的字母填在横线处)

利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上的连续的五个点ABCDE,测出A距起始点O的距离为s0,点AC间的距离为s1,点CE间的距离为s2,使用交流电的频率为f,根据这些条件计算重锤下落的加速度a_________

在上述验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用,可以通过该实验装置测阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是____________

试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小f___________________

2)某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图(b)所示。

图线________是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的(选填“①”“②”);

滑块总质量m=____________kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ=____________

查看答案和解析>>

同步练习册答案