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【题目】传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示为一水平传送带装置示意图.绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率运行,将行李无初速度地放在A处.设行李与传送带之间的动摩擦因数为μAB间的距离为L.则()

A. 行李在传动带上始终做匀加速直线运动

B. 行李在传送带上始终受到向右的摩擦力

C. 行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力

D. 行李在传送带上的时间一定大于

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【题目】关于同种气体在相同温度下的未饱和汽、饱和汽的性质,下面说法正确的是(  )

A.两种汽的压强一样大,饱和汽的分子数密度较大

B.饱和汽的压强较大,分子的平均动能也较大

C.两种汽的压强一样大,分子平均动能也一样大

D.两种汽的分子平均动能一样大,饱和汽的分子数密度较大

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【题目】原子是由带电的和带电和组成的.

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【题目】物理公式在确定物理量的数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系,因此,国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位.下述物理量中,其单位为基本单位的是( )
A.力
B.质量
C.速度
D.加速度

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【题目】如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零若他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑总时间为3s,,则该消防队员

A下滑过程中的最大速度为4m/s

B加速与减速过程的时间之比为1:2

C加速与减速过程中平均速度大小之比为1:1

D加速与减速过程的位移之比为1:4

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【题目】AB两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(方向未标出)如图所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.则下列说法中正确的是( )

A. 这两点电荷一定是等量异种电荷

B. 这两点电荷一定等量同种电荷

C. DC两点的电势不相等

D. C点的电场强度比D点的电场强度大

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【题目】(9分)某研究性学习小组的同学们做了以下两个关于弹簧的实验。

1)在做探究弹簧弹力的大小与其伸长量的关系实验中,设计了如图所示的实验装置。在弹簧两端各系一轻细的绳套,利用一个绳套将弹簧悬挂在铁架台上,另一端的绳套用来悬挂钩码。同学们先测出不挂钩码时弹簧的长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度L,再算出弹簧伸长的长度x,并将数据填在下面的表格中。(实验过程中,弹簧始终在弹性限度内)

测量次序

1

2

3

4

5

6

悬挂钩码所受重力G/N

0

05

10

15

20

25

弹簧弹力大小F/N

0

05

10

15

20

25

弹簧的总长度L/cm

1300

1505

1710

1900

2100

2300

弹簧伸长的长度x/cm

0

205

410

600

800

1000

在如图所示的坐标纸上已经描出了其中5次测量的弹簧弹力大小F与弹簧伸长的长度x对应的数据点,请把第4次测量的数据对应点描绘出来,并作出F-x图线。

根据上述的实验过程,并对实验数据进行分析可知,下列说法中正确的是 。(选填选项前的字母)

A.弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比

B.弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比

C.该弹簧的劲度系数约为25N/m

D.在不挂钩码的情况下测量弹簧的长度时,需将弹簧放置在水平桌面上测量

2)研究性学习小组的同学将该弹簧放置在一个高度为h的水平桌面上,将其左端固定,右端与质量为m的小钢球接触。当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘,如图甲所示。将钢球向左压缩弹簧一段距离x后由静止释放,钢球将沿水平方向飞出桌面,钢球在空中飞行一段距离后落到水平地面上,测得其水平飞行距离为s。该小组的同学想用这个装置探究弹簧将钢球弹出的过程中,弹簧弹力对钢球所做的功与此过程中钢球动能增量之间的关系。

同学们发现,当压缩弹簧的距离x不同时,钢球落地时的水平距离s也会不同。可以根据第(1)问中画出的F-x图象求出弹簧弹力对钢球所做的功,然后研究弹簧弹力对钢球所做的功W与此过程中钢球动能增量Ek之间的关系。根据这样的思路同学们预测了几种不同的s-x关系图象,图乙中可以表明弹簧弹力对钢球所做的功W等于此过程中钢球动能的增量Ek的图象是 。(选填选项下面的字母)

在实验中发现,弹簧弹力对钢球所做的功W大于钢球的动能增量Ek。请你简述导致W大于Ek的可能原因(至少说出两条):

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【题目】伽利略对自由落体运动研究中,经历了提出问题、科学猜想、数学推理、实验验证、合理外推、得出结论一系列过程.其中在实验验证过程中,他让一个铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力,为什么要“冲淡”重力,“冲淡”重力的含义是什么( )
A.减小重力
B.减小运动速度
C.增加运动时间
D.便于测量运动位移

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【题目】图甲为“探究加速度与物体所受力合外力、物体质量的关系”的实验装置示意图,砂和砂桶的总质量为小车和砝码的总质量为

)如图乙所示为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸事,打点计时器所用交流电的频率为纸带上为六个相邻的计数点两相邻计数点间还有个点迹没有画出)通过测量和计算可知,分别为,则打点计时器打下相邻计数点的时间间隔为__________,根据上述数据,可知小车拖动纸带运动的加速度的测量值为__________(保留位有效数字).

实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,在探究外力不变的情况下加速度与质量之间的关系时,用到了小车的加速度与小车和砝码总质量的倒数关系的图像.以下关于该实验的说法中正确的是__________.(选填选项前的字母)

A.需要用天平测量小车和砝码的总质量

B.实验需要保证的条件是小车和砝码的总质量远大于砂和砂桶的总质量

C.实验前需要将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,其目的是增大小车下滑的加速度

D.实验时如果没有将固定打点计时器一侧的木板垫高一些,会导致小车的加速度与小车和砝码总质量的倒数关系图像图像)不是一条直线

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【题目】如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m小滑块木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示,取g=10m/s2,则

A当0<F<6N时,滑块与木板之间的摩擦力随F变化的函数关系f=2F/3

B当F=8N时,滑块的加速度为1m/s2

C滑块与木板之间的滑动摩擦因素为02

D力随时间变化的函数关系一定可以表示为F=6tN

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同步练习册答案