（1）物体在第3s末的加速度大小；

（2）物体与水平面间的动摩擦因数；

（3）物体在前6s内的位移．

（1）木块与冰面的动摩擦因数．

（2）小物块相对于长木板滑行的距离．

(1)从平台飞出到A点,人和车运动的水平距离s;

(2)从平台飞出到达A点时速度及圆弧对应圆心角θ;

(3)人和车运动到达圆弧轨道A点时对轨道的压力;

(4)人和车运动到圆弧轨道最低点O速度v= m/s此时对轨道的压力。

A. t＝0时，A在B的前面

B. B在t2时刻追上A，并在此后运动到A的前面

C. B开始运动的速度比A的小，t1时刻后才大于A的速度

D. A运动的速度始终比B的大

A. 磁悬浮列车的最高速度可达430km/h，它的加速度一定很大

B. 运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度也很小

C. 优秀短跑运动员起跑后，速度可以在0.1s内达到10m/s，说明他的加速度小，但速度变化得快

D. 枪膛中的子弹初速度为零，加速度却很大，是由于子弹在短时间内速度改变得很多

A. a一定带正电，b一定带负电

B. 电场力对a做正功，对b做负功

C. a的速度将减小，b的速度将增大

D. a的加速度将减小，b的加速度将增大

A. 巩固了基督教信仰的统治地位

B. 是宗教精神和科学思想的统一

C. 开创以实验为依据的近代科学

D. 奠定了现代物理学的理论基础

（1）本实验应用的实验方法是_____

A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法

（2）下列说法中正确的是_____

A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小

B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量

C．在探究加速度a与质量m的关系时，作a﹣图象容易更直观判断出二者间的关系

D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．

（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是_____

A．m1=4g B．m2=10g C．m3=40g D．m4=500g

（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=_____m/s2（结果保留两位有效数字）．

（5）另一位同学根据实验数据画出的a﹣F图象如图丙所示，则造成这一结果的原因是__________________________________．

A. 增大瓶子所受的合外力

B. 增大手与瓶子间的动摩擦因数

C. 增大手对瓶子的摩擦力

D. 增大手对瓶子的最大静摩擦力

A. B.

C. D.