(1)为达到实验目的，下列说法正确的是___。（选填选项前的字母）

A．可以用天平测物体的质量

B．必须用弹簧秤测物体受力

C．同时研究某个物理量与另外两个物理量的关系，可采用控制变量的方法

(2)为了测量（或比较）出物体运动的加速度a，同学们还提出了以下三种方案，其中可行的是____（选填选项前的字母）。

A．小车做初速度为0的匀加速直线运动，用刻度尺测量其移动的位移x，用秒表测出发生这段位移所用的时间t，由计算出加速度

B．将打点计时器的纸带连在小车上，通过纸带上打出的点来测量加速度a

C．让两辆相同的小车同时做初速度为零且加速度不同的匀加速直线运动，并同时停下，那么它们的位移之比就等于加速度之比，测量（或比较）加速度就转换为测量（或比较）位移了

(3)实验中用图1所示的装置，补偿打点计时器对小车的阻力和其他阻力的具体做祛是：将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带滑木板做直线运动_____（选填“匀速”或“匀加速”）。

(4)该实验中“细线作用于小车的拉力F等于砂和桶所受的总重力mg”是有“条件”的。已知小车和车上砝码的总质量为M、砂和桶的质量为m，不计摩擦阻力与空气的阻力，请将小车和车上砝码的加速度aM与砂和桶的加速度am的大小关系、拉力F的表达式以及该“条件”的内容填在表格相应的位置中。

(5)在研究a与M的关系时，已经补偿了打点计时器对小车的阻力及其他阻力。理论上也可以以小车加速度的倒数为纵轴、小车和车上砝码的总质量M为横轴，可作出图像。请在图2所示的坐标系中画出图像的示意图并在图中标出截距数值________。

A.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似 看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

B.根据速度定义式 ，当Δt 非常非常小时，就可以表示物体在 t 时刻的瞬时

速度，该定义应用了极限思想方法

C.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D.定义加速度 用到比值法，加速度与Δv 和Δt 无关

a．将注射器活塞移动到体积适中的V0位置，接上软管和压强传感器，通过DIS系统记录下此时的体积V0与压强p0；

b．用手握住注射器前端，开始缓慢推拉活塞改变气体体积；

c．读出注射器刻度表示的气体体积V，通过DIS系统记录下此时的V与压强p；

d．重复b、c两步操作，记录6组数据，作p-V图。

结合上述步骤，请你完成下列问题：

(1)该同学对器材操作的错误是___________，因为该操作通常会影响气体的___________（选填“温度”“压强”或“体积”）。

(2)我们在探究一定质量气体压强跟体积关系的实验中，一定质量气体等温变化的p-V图线如图2所示，图线的形状为双曲线。一定质量的气体，不同温度下的等温线是不同的，如图3所示。请判断图3中的两条等温线的温度T1________T2（选填“>”“<”“=”）。

【题目】当温度从低到高变化时，通常物质会经历固体、液体和气体三种状态，当温度进一步升高，气体中的原子、分子将出现电离，形成电子、离子组成的体系，这种由大量带电粒子（有时还有中性粒子）组成的体系便是等离子体。等离子体在宏观上具有强烈保持电中性的趋势，如果由于某种原因引起局部的电荷分离，就会产生等离子体振荡现象。其原理如图，考虑原来宏观电中性的、厚度为l的等离子体薄层，其中电子受到扰动整体向上移动一小段距离（xl），这样在上、下表面就可分别形成厚度均为x的负、正电薄层，从而在中间宏观电中性区域形成匀强电场E，其方向已在图中示出。设电子电量为-e（e>0）、质量为m、数密度（即单位体积内的电子数目）为n，等离子体上下底面积为S。电荷运动及电场变化所激发的磁场及磁相互作用均可忽略不计。（平行板电容器公式，其中为真空介电常量，s为电容器极板面积，d为极板间距）结合以上材料，下列说法正确的是（　　）

A.上表面电荷宏观电量为

B.上表面电荷宏观电量为

C.该匀强电场的大小为

D.该匀强电场的大小为

A.第一次测量的反应时间约为s

B.第二次抓住之前的瞬间，直尺的速度约为30m/s

C.三次中测量的反应时间最长为0.3s

D.若某同学的反应时间为0.4s，则该直尺仍可测量该同学的反应时间

（1）实验过程中，电火花计时器应接在_______（选填“直流”或“交流”）电源上.

（2）实验时要在接通打点计时器电源之______（选填“前”或“后”）释放木块.

（3）如图乙为木块在长木板上运动帯动纸带打出的一部分点迹，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．从纸带上测出x1＝3．20cm，x2＝4．52cm，x5＝8．42cm，x6＝9．70m，则相邻两计数点之间的时间间隔为____s，打1点时，木块的速度大小是_____m／s，木块加速度大小a＝_______m／s2．（计算结果均保留两位有效数字）

（4）如果木块系在纸带的右端，那么木块是做_________直线运动（选填“匀加速”或“匀减速”）。

(1)实验装置如图甲、乙所示，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,可读出其示数l1=_____cm.

(2)在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=___N(当地重力加速度g=9.8m/s2).

(3)某同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到在弹性限度内弹力与弹簧总长度的F-l图像，如图所示，根据图像可知___（选填选项前的字母）

A.a的原长比b的短

B.弹力与弹簧的长度成正比

C.a的劲度系数比b的大

D.测量同样的力，a的精确度比b的高

由表中数据得出的论断中不正确的是（　　）

A.两组实验都显示了向心力大小与小球质量有关

B.两组实验时，应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上

C.若小球1、2质量同时都为2m时，它们分别放在A、C位置，左、右两个标尺露出的格数相同

D.若小球1、2质量同时都为2m时，它们分别放在B、C位置，左、右两个标尺露出的格数之比应为2：1

A. 汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为 m/s2

B. 汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为2 m/s2

C. 汽车甲刹车后停止前，可能撞上乙车

D. 汽车甲刹车前的速度为14 m/s

A.在t1时刻，甲的瞬时速度为零，乙的速度不为零

B.在t2时刻，甲、乙速度可能相同

C.在t2时刻，甲、乙两同学相遇

D.在t3时刻，乙的速度为零，加速度不为零