如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则（  ）

A．滑块一定受到三个力作用

B．弹簧一定处于压缩状态

C．斜面对滑块的支持力大小可能为零

D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于

一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其图象如图所示．下列说法正确的是（   ）

A．前2s内该同学处于超重状态    

B．前2s内该同学的加速度是最后1s内的2倍

C．该同学在10s内的平均速度是1m/s         

D．该同学在10s内通过的位移是17m

科学家并不比常人有太多的身体差异，只是他们善于观察，勤于思考，有更好的发现问题探究问题的毅力。下列规律或定律与对应的科学家叙述正确的是（ 　）

A．伽利略与自由落体定律　　　 B．开普勒与万有引力定律

C．爱因斯坦与能量守恒定律　　 D．牛顿与相对论

如图所示，劲度系数为K = 200N/m的弹簧一端固定在足够长的斜面的顶端，另一端与质量为2kg的物块A相连，另一质量为3kg的物块B在沿斜面向上的外力F作用下，与物块A紧挨在一起（不粘连）静止在斜面上，此时F = 62.4N，A、B与斜面间刚好没有摩擦力．现在改变力F，使B以0.6m/s² 的加速度沿斜面向下做匀加速运动．经过一段时间t₀ 外力F变为恒力．已知A、B与斜面间的动摩擦因数均为0.3，斜面倾角为37^o.（g= 10m/s², sin37°=0.6 , cos37°=0.8）求：
   （1）开始时弹簧对A的弹力F₁大小？
   （2）时间t₀ 为多少？

如图，一块质量为M = 4kg，长L = 2m的匀质木板放在足够长的光滑水平桌面上，初始时速度为零．板的最左端放置一个质量m = 2kg的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为μ= 0.2，小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮（细绳与滑轮间的摩擦不计，木板与滑轮之间距离足够长,g = 10m/s²）。

⑴若木板被固定，某人以恒力F = 8N向下拉绳，则小木块滑离木板所需要的时间是多少？

⑵若木板不固定，某人仍以恒力F = 8N向下拉绳，则小木块滑离木板所需要的时间是多少？

国庆阅兵中，某战斗机接受检阅后返回机场，降落在平直跑道上的减速过程可简化为两个匀减速直线运动：飞机以速度85m/s着陆后立即打开减速阻力伞，加速度大小为2.5m/s²，运动时间为20s；随后在无阻力伞情况下减速直至停下。在平直跑道上减速滑行总路程为2075m 。求：第二个减速阶段飞机运动的时间；

蹦床运动员在蹦床比赛中仅在竖直方向上运动，运动员的脚在接触蹦床过程中，蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示。取g= 10m/s²，根据F-t图象求：

   （1）运动员的质量；

   （2）运动员在运动过程中的最大加速度；

   （3）在不计空气阻力情况下，运动员重心离开蹦床上升的最大高度。

如图所示，射击枪水平放置，射击枪与目标靶中心位于离地面足够高的同一水平线上，枪口与目标靶之间的距离s＝80 m，子弹射出的水平速度v＝200 m/s，子弹从枪口射出的瞬间目标靶由静止开始释放，不计空气阻力，取重力加速度g为10 m/s²，求：(1)从子弹由枪口射出开始计时，经多长时间子弹击中目标靶？

    (2)目标靶由静止开始释放到被子弹击中，下落的距离h为多少？

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d。开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t。

    （1）木块的加速度可以用d、t表示为a ＝__________。

    （2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是　　　　　　　。

   （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是　　　　　。

    A．可以更方便地获取更多组实验数据

    B．可以改变滑动摩擦力的大小

    C．可以更精确地测出摩擦力的大小

    D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

一个小球沿斜面向下运动，用每间隔1/10s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示，测得小球在几个连续相等的时间内位移（数据见下表），则：

（1）小球在相邻的相等时间内的位移差       (填相等或不相等)，小球的运动性质属                             

于             直线运动。

（2）有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：

甲同学：

乙同学：

你认为甲、乙中哪位同学的计算方法正确?         。