科目: 来源: 题型:实验题
在“探究力的等效和替代的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中正确的有
| A.同一次实验中,O点位置允许变动。 |
| B.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度。 |
| C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向,把橡皮条的节点拉到O点。 |
| D.实验中,把橡皮条的节点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取900不变,以便于算出合力的大小 |
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(10分)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中:
(1)打点计时器是一种计时仪器,实验室常用的有“电磁式打点计时器”和“电火花计时器”,它们使用的都是民用___________(填“直流”或“交流”)电源,其电源频率为_______Hz,每隔__________s打一个点。![]()
(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm,s2=7.68cm,s3=8.30cm,s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是___________m/s;根据纸带求得加速度的大小是_________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
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(8分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,装置如图甲所示,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧总长度。![]()
(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F-L图线;
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=__________cm,劲度系数k=___________N/m。
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(6分)如图甲所示,在“探究共点力合成的规律”实验中:
(1)下列说法中正确的是__________
| A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置允许变动 |
| B.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正视弹簧秤的刻度 |
| C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 |
| D.用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时,只需记录结点的位置和两弹簧秤的示数 |
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(10分)“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中:
(1)打点计时器是一种计时仪器,实验室常用的有“电磁式打点计时器”和“电火花计时器”,它们使用的都是民用___________(填“直流”或“交流”)电源,其电源频率为_______Hz,每隔__________s打一个点。![]()
(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm,s2=7.68cm,s3=8.30cm,s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是___________m/s;根据纸带求得加速度的大小是_________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
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(8分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,装置如图甲所示,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧总长度。![]()
(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F-L图线;
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=__________cm,劲度系数k=___________N/m。
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(6分)如图甲所示,在“探究共点力合成的规律”实验中:
(1)下列说法中正确的是__________
| A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置允许变动 |
| B.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正视弹簧秤的刻度 |
| C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 |
| D.用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时,只需记录结点的位置和两弹簧秤的示数 |
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(9分)实验小组用如下图(甲)所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M,钩码质量为m,用钩码所受的重力作为小车受到的合力.![]()
(1)下列说法正确的是
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验中M应远大于m
D.在用图像探究加速度与质量关系时,应用a-1/M图像
(2)实验小组测出若干组F-a数据,然后根据测得的数据作为如图乙所示的a-F图线,发现图像既不过原点,又不是直线,最主要的原因是
A.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄,且小车质量较大
B.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄,以及钩码的质量较大
C.平衡摩擦力时,所垫木片太厚,且钩码质量较大
D.平衡摩擦力时,所垫木片太厚,且小车的质量较大
(3)在探究加速度与力的关系时,图丙为某次试验中打出的纸袋,打电计时器的电源频率为50Hz,则加速度a=______m/s2(保留两位有效数字)![]()
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在描绘一个小灯泡的伏安特性曲线实验中。
(由于灯泡电阻未知,先用多用电表的电阻档×1档粗测量,操作步骤正确,表盘示数如图甲所示,该小灯泡的阻值大约是 Ω![]()
(有下列器材供选择:
A.电压表(0-3V,内阻约为10KΩ);B.电压表(0-15V,内阻约为20KΩ);
C.电流表(0-0.6A,内阻约为1Ω);D.电流表(0-3A,内阻约为0.4Ω);
E.滑动变阻器(10Ω,2A)
F.两节干电池(电压3V),还有电建,导线若干
实验中所用电压表应选用 ,电流表应选用 (选择器材前面的字母)
③实验时要求尽量减小实验误差,测量电压从零开始多取几组数据,请在图乙中以笔画线代替导线将实物连接成满足实验要求的测量电路。
④根据表中的实验数据,在图乙中已经描出了四个点,请把剩余的五组数据描出点,并画出小灯泡I-U特性曲线;根据图像可知小灯泡的电阻随电流的增大而 (选择“增大”、“减小”或“不变”)。![]()
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(1)在验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=200g的重物自由下落,实验中得到一条点迹清晰的纸带,O为纸带上第一个测量点,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点,测得OA、OB、OC、OD段的长度如图所示,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加速度为g=9.8m/s2,那么![]()
(这四组数据中不符合有效数字读数要求的是
(打点计时器打下连续相邻两个点的时间间隔T=
③计算B点瞬时速度时,甲
同学用,乙同学用
.其中所选择方法正确的是______(填“甲”或“乙”)同学.
④若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断,他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的?______.(填“能”或“不能”)
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