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某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如图所示.
(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图(A)所示,刻度尺读数是
 
cm.用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图(B)所示,可知摆球直径是
 
cm,如图所示测出的摆长
 
(偏大,偏小),正确的测量方法是
 


(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图C所示,则秒表所示读数为
 
s.单摆的周期是
 
s(保留三位有效数字)
(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以l为横坐标T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图D所示,T2与L的关系式T2=
 
,利用图线可求出图线的斜率k=
 
,再由k可求出g=
 


(4)如果他测得的g值偏小,可能的原因是
 

A.未挂小球就测量绳长,然后与小球半径相加作为摆长
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时,秒表过迟按下
D.实验中误将29次全振动数记为30次.

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在下面器材中你应选用什么器材为好?
 

A.10cm长细线    B.1m长粗绳     C.1m长细线    D.厘米刻度尺  E.毫米刻度尺      
F.泡沫塑料小球    G.大铝球        H.小铁球   I.大时钟          J.停表.

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在“用单摆测定重力加速度”实验中,若摆球在垂直纸面的平面内摆动,为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数,在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光与光敏电阻,如图所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t的变化图线如图所示,则该单摆的振动周期为
 
.若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将
 
(填“变大”、“不变”或“变小”)

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在“用单摆测重力加速度的实验中,
(1)某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架上
b.用米尺量得细线长度l
c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期T=
t
n

e.用公式g=
4π2n2(l+d)
t2
计算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比
 
(选填“偏大”、“相同”或“偏小”).若小球的直径用游标卡尺测量结果如下图所示,则小球的半径为
 
mm.

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在“用单摆测重力加速度”实验中,某同学在摆球通过最低点时开始计时,同时数“1”;当摆球第2次通过最低点时数“2”;依此数下去,当数到“59”时,停止计时,读出这段时间是58.0s,那么单摆的周期
T=
 
s;测得摆长L=1.000m,则测出的重力加速度g=
 
m/s2.(取π=3.14)

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一矿区的重力加速度偏大,某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题.

(1)用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为990.8mm,用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图1所示,摆球的直径为
 
mm.
(2)把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放,使单摆在竖直平面内摆动,用秒表测出单摆做50次全振动所用的时间,秒表读数如图2所示,读数为
 
s.
(3)测得当地的重力加速度为
 
m/s2.(保留3位有效数字)

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某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:

(1)操作过程:
①将打点计时器固定在铁架台上,如图1所示;
②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔;
③先
 
,再释放纸带;
④获得清晰点迹的几条纸带
(2)探究过程:其中一条纸带的点迹及数据如图2所示(图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点)小组成员量出DF间的距离为3.60cm,FH间的距离为5.20cm.
①计算出打点计时器打下点E时的速度vE=
 
 m/s
②计算出打点计时器打下点G时的速度vG=
 
 m/s
③利用a=
vG-vE
△t
得出g=
 
 m/s2
④利用a=
xFH-xDF
t2
得出g=
 
 m/s2
⑤为使所得重力加速度g的值更接近真实值,小组还设计使用了图象的方法,并以从静止开始下落的位置为原点建立坐标系,以竖直方向发生的位移x为纵轴以
 
 为横轴,这样图象的斜率就是重力加速度g.

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在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,为了提高测量结果精确度,要求测量多组周期T和摆长L,作L-T2关系图象来处理数据.实验时某同学在正确操作和测量的情况下,测得多组摆长L和对应的周期T,画出L-T2图象,如图所示.出现这一结果最可能的原因是:摆球重心不在球心处,而是在球心的正
 
方(选填“上”或“下”).为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响,他采用恰当的数据处理方法:在图线上选取A、B两个点,找到两点相应的横纵坐标,如图所示.用表达式g=
 
计算重力加速度,此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样.

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某同学在家里做“用单摆测重力加速度”的实验,但没有合适的摆球,他找到一块大小为5cm左右,外型不规则的大理石块代替摆球,他设计的实验步骤是(  )
A.将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点
B.将石块拉开,使摆角α大约为50左右,然后由静止释放
C.从石块摆到最高位置开始计时,测出30次全振动的总时间,由此得出周期
D.改变细线OM的长度,再做几次实验,记下相应的L和T
E.求出多次实验测得的L和T的平均值,代入公式g=
4π2LT2
,求出重力加速度g
你认为该同学以上实验步骤中有重大错误的是
 
(填序号).

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某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm,摆球直径2.00cm,然后用停表记录了单摆振动110次所用的时间如图所示,则
(1)该摆摆长为
 
cm,秒表读数为
 
s.
(2)如果测得的g值偏大,可能的原因是
 

A.摆线上端悬点未固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了
B.测摆线时摆线拉得过紧
C.开始计时时,停表过迟按下
D.实验时误将29次全振动数为30次.

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同步练习册答案