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    适量练习 保持活力 好多同学都有这样的感觉.几天不做数学题后再考试.审题迟疑缓慢.入手不顺.运算不畅且易出错.所以每天必须坚持做适量的练习.特别是重点和热点题型.防止思想退化和惰化.保持思维的灵活和流畅.做题时.特别是做综合卷时要限时完成.否则容易形成拖拉作风.临场时缺少思维激情.造成时间失控.发挥不出应有水平. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    棱长为2的正方体ABCD-A1B1C1D1在空间直角坐标系中移动，但保持点A、B分别在X轴、y轴上移动，则点C1到原点O的最远距离为（　　）

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    为了得到函数y=sin（2x-
    π
    6
    ）的图象，可以将函数y=cos
    x
    3
    的图象（　　）
    A、横坐标缩短为原来的
    1
    6
    倍（纵坐标保持不变），再向右平移
    π
    3
    个单位
    B、横坐标缩短为原来的
    1
    6
    倍（纵坐标保持不变），再向右平移
    2π
    3
    个单位
    C、横坐标伸长为原来的6倍（纵坐标保持不变），再向左平移2π个单位
    D、横坐标伸长为原来的6倍（纵坐标保持不变），再向左平移
    2π
    3
    个单位

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    若把函数y=f（x）的图象沿x轴向左平移
    π
    4
    个单位，沿y轴向下平移1个单位，然后再把图象上每个点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标保持不变），得到函数y=sinx的图象，则y=f（x）的解析式为（　　）
    A、y=sin(2x-
    π
    4
    )+1
    B、y=sin(2x-
    π
    2
    )+1
    C、y=sin(
    1
    2
    x+
    π
    4
    )-1
    D、y=sin(
    1
    2
    x+
    π
    2
    )-1

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    将函数y=sinx的图象向右平移
    π
    6
    个单位长度，每个点的纵坐标保持不变，横坐标扩大为原来的2倍，所得图象对应的函数是（　　）

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    随机变量X～N（μ，σ2），则随着σ的增大，概率P（|X-μ|＜3σ）将会（　　）

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