1．下列有关膜的叙述，错误的是

　　 A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成

　　 B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系

　　 C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的

　　 D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

3、调用所学知识，进行联想类比，将陌生问题熟悉化

遇到情景陌生的新问题，当你感到一筹莫展时，不妨选择一个与之类似熟悉的问题相比较，设法寻找两者之间的联系和相似之处，用解决熟悉问题的方法和结论去探求新问题。

Y是由X和甲醛加成所得的产物，由于Y的分子式为C₆H₁₅O₃N₃，分子中有3个氧原子，所以X和3个甲醛分子发生了加成，再利用加成反应的基本图式"A+B=C"可得X的分子式，其计算表达式为：X=Y-3CH₂O= C₆H₁₅O₃N₃-3CH₂O= C₃H₉N₃， 即X为-[CH₂-NH]₃-，此式和聚乙烯有相似之处，只不过是聚合度为3而已。由于X分子空间结构也

有高度的对称性，所以其分子空间结构应是一个对称环状三聚体(如图1所示)。

根据缩合反应基本图式"A+B=C+D"及其反应特点是从反应物"母体"中脱除“小分子”,从Y的结构里发现它含有3个羟基,而氨分子又具有3个氢原子,两者按1:1缩合脱去3个分子水,故Z具有空间结构(如图3所示)。

启示：在平时的学习中，对课本中的基本概念不可放松，要吃透内涵及外延，这是解能力题的基础，不重视基础，好高骛远是学习中的大忌！

2、整体思维，各个击破，确定最佳解题途径

由初加工信息可见，直接从正向推导，比较困难，因为分子的空间结构难确定。如果从逆向来思考，推导就显得容易。空间结构的推断： Z是高度对称性的分子，因此，Y、X分子结构也具有高度对称性；分子组成的推导：由Y的分子式和甲醛的分子式，再结合反应基本类型，不难推导出X的分子式和结构式，由此可见，本题逆向推导较容易。

题目：在星际云中发现一种高度对称的有机分子(Z),在紫外辐射或加热下可转化为其他许生命前物质,这些事实支持了生命来自星际的假设。有人认为,Z的形成过程如下:(1)星际分子CH₂=NH聚合生成X；(2)X与甲醛加成得到Y(分子式为C₆H₁₅O₃N₃)Y与氨(物质的量之比为1:1脱水缩合得到Z。试写出X,Y和Z的结构简式。

命题意图：本题为99年高中化学竞赛题，它以课本中“聚合”、“加成”、“缩聚”反应类型为载体，考查学生对所学知识的综合应用能力。本题充分体现“起源于课本而跃出课本”的高考新特点。

解题思路：

1、审题，进行信息初加工，使复杂问题明朗化

当我们面对一个复杂的问题时，将题目中的信息进行高度浓缩，提取其精华，使问题的条件、求解更加明显，借以触发解题的灵感，畅通解题的思路，为迅速突破难点做好准备。如本题的信息可浓缩如下：

(高度对称)

2、为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如下图所示(加热装置和固定装置均已略去)，B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球。

(1)实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立刻将B装置上提，使之与稀硝酸分离。该组学生设计此步操作的目的为_______.

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的化学方程式为_______________________________________________;

装置E中开始时出现浅红棕色气体，用F向E中鼓入空气后，可观察到烧并E内气体颜色加深，产生上述现象的原因是___________________________。

一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是______________________;

(3)装置D的作用是________________________________________.

解答：

(1)用碳酸钙与稀硝酸反应产生的二氧化碳气赶走装置内的空气；

(2)；

比空气重，从长管进入E，并没有把E中空气赶尽，致使部分NO先与未赶尽的空气生成少量红棕色，当再从F鼓入空气时，E中有更多生成，所以红棕色加深；

二氧化氮与水反应有硝酸生成，硝酸与碳酸钙反应使沉淀溶解；

(3)吸收NO、、尾气，防止污染大气。

②在水槽，用玻璃片盖住集气瓶口，按住玻璃片，小心把集气瓶移出水面，正放在桌上，用带火星的木条插入瓶口，木条迅速燃烧，证明Y是O₂

题目：为了检验Pb(NO₃)₂热分解的产物，有人用示意图中的装置进行实验。(图中铁架台、铁夹和加热设备均略去)(2003年上海理综26)

实验时在试管中放入研细的Pb(NO₃)₂晶体；实验结束后，试管中得到黄色粉末(PbO)，U型管下部有少量液体X，集气瓶中收集到无色气体Y。(如图)

回答下面问题：

(1)在装置中试管和U型管上的橡皮塞最好用锡箔包住，用橡皮管连接的两玻璃管口要相互紧靠，原因是　 　　　　　　　　。

(2)液体X可能是　　　　　 ；气体Y可能是　 　　　　　　　　。

(3)导管口不再有气泡冒出时，停止反应，这时在操作上应注意　　　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)用简单的实验证实(2)中的判断

①对X的判断

②对Y的判断(要求：怎样从水槽中取出集气瓶、实验方法、现象、结论)

解答：

　 (1)NO₂气体会损坏橡胶

　 (2)N₂O₄(答液态的NO₂同样给分)；O₂

　 (3)先把导气管移出水面，然后熄灭火焰；防止水槽中的水反吸到U型管中。

　 (4)①在通风橱中取下U型管放置，观察到U型管中液体迅速消失，管中充满红棕色气体，证明X是液态N₂O₄。(其他合理答案同样给分)

同理类推：

1、如图所示，现在一瓶饱和氯水倒扣于水槽中，当日光照射到盛有氯水的装置时，可观察到平底烧瓶内有气泡产生，放置一段时间后溶液颜色变浅。

(1)产生上述现象的原因是______________________________ (请用相关的反应方程式和简要文字说明).

(2)当氯水中不再产生气泡时，某学生欲检验该反应所产生的气体，则该同学可采取的合理操作是_________________________________________________________。

(说明：氯水有一定腐蚀性，操作时需戴手套)

解答：

(1)氯气溶于水时发生反应，

光照时，产生气体，同时使氯气与水反应的平衡向正反应方向移动，消耗，使溶液颜色变浅。

(2)在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地将烧瓶移出水槽，瓶口向上放于桌上，移开玻璃片，迅速伸入带火星的木条(其它方案若合理均给分，划线部分为3个给分点)。

　例1　 (2001年上海高考题)C₈H₁₈，经多步裂化，最后完全转化为C₄H₈ C₃H₆ C₂H₄ C₂H₆ CH₄ 五种气体的?昆合物，该混合物的平均相对分子质量可能是　　 (　　 )

　　 A．28　　 B．30　　 C．38　　 D．40

　　 [错误分析]　 此题的噱头在C₈H_l8有多种裂化方式，而有些学生在解题时，只按照课本中正丁烷的分解形式进行。另外， C₈H_l8碳原子多了，这部分知识又不课堂中的重点内容，平时轻视了它，这也是出错的另一原因。

[解题思路]气体质量守恒，混合气体的物质的量因裂化方式不同而不同。

(1)C₈H₁₈→C₄H₁₀+C₄H₈　

　 C₄H₁₀→CH₄+C₃H₆　　　 △n=1

　 C₄H₁₀→C₂H₆+C₂H₄

设原有C₈H_l0 1mol，则 M=114g／(1+2)mol=38g·mol^-1

(2)C₈H_l8→C₂H₄+C₆H₁₄　

　 C₆H₁₄→C₂H₄+C₄H₁₀　　

　 C₆H₁₄→C₂H₆+C₄H₈　　　　 △n=1

　 C₄H₁₀→CH₄+C₃H₆

　 C₄H₁₀→C2H₄+C₂H₆

答案：BC

题目：0.03mol铜完全溶于硝酸，产生氮的氧化物NO、NO₂、N₂O₄混合气体共0.05mol。该混合气体的平均相对分子质量可能是(2002年上海高考化学22题)

A　 30　　 B　 46　　 C　 50　　 D　 66

[错误剖析]本题看似容易，做起来难。作为上海高考最后道选择题，确实也起了压轴的作用。一般考生能想到用极限法估算或者电子得失相等关系来拿下此题，可许多考生却没能如愿，何者？很大程度上是缺乏耐心。有些学生在解题时，一心只想用技巧，当无巧可讨时，又无耐心用常规方法做，最后只得乱选一下答案。实际上，要拿下此题，除了相关知识外，还要有很好的心理素质。所以，此题是一考查知识和心理素质的好题。

[解题思路]由题中最后一句“混合气体的平均相对分子质量可能是”中的“可能”两字，就可猜测出答案很可能是一个范围。如何确定这一范围呢？可采取“先大后小”的方法，因为大范围较容易确定，有时仅根据这一大范围就可找出答案。如本题中平均分子量肯定在NO、N₂O₄分子量之间(30<M<92)，可这一范围B、C、D的答案都在此其中。显然，此范围放得过大，此招不行，只有另辟蹊径了--利用题中的条件将此范围缩小

首先要设平均分子式，再根据氧化还原反应中电子得失相等关系，找关系缩小范围。利用电子得失相等，就要用到化合价，在此可混合气的平均化合价为n，不失一般性，可将混合气的平均分子式设为：　 其中，2<n<4　 1<x<2

0.03×2=0.05×x(5-n)　 或

x、n值的确定：

(1)x 的极限值求n

当x=1时，n=3.8　 → 　M>30.4　 ； 当x=2时，n=4.4(n最大为4)　 →M<92 ，所以用x的极限值求得的n值对解题无用

(2)用n的极限值求x：

当n=2时，x=0.4(x最小为1) ，所以 M>30 ；当n=4时，x=1.2，得M<55.2

其范围为：30<M<55.2

这一范围对解题有效，为此正确的选项为B、C答案

由上可见，该选择题容量很大，一条选择题能否用技巧解决，关键还是看命题者的命题意图，命题者不想让你用巧解来解决，那你就要有耐心，按题给信息，用一般方法去解决。

32.蛋白质水解时断裂的是下列哪些化学键？(选项中-表示化学键)( )

　 A： N-C　　 B： C-C　　 C： CO-N　　 D： CO-C