29.按照下列程序和要求.完成探究活动. 活动材料:百叶箱1个.温度计1个.手电筒1个.数据记录及绘图工具等1套. 实践过程: (1)按照气温测定要求.将温度计放到百叶箱内. (2)在北京时间2时.8对.14时.20时四次观测气温. (3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间) (4)计算当日的平均气温. 观测结果: 上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为 ℃.当天的平均气温约 ℃. 归纳分析: 一天当中.气温有时高.有时低.陆地最高温一般出现在 ,最低气温出现在 . 拓展延伸: 季节变化:一年当中.临沂市月平均最高气温一般出现在 月.月平均最低气温一般出现在 月.四季分明. 空间分布:世界气温的分布规律是 .形成五带.同理.我国气温在南北方向上的变化规律是 . 原理应用: 上图是不同温度带各月气温的变化.能基本反映临沂市气温变化的是 图,气温年较差最小的是 图. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

按照下列程序和要求,完成探究活动.
活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套.
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米).
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻.(夜晚观测请在教师或家长指导下进行.)
(3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温.
观测结果:
精英家教网
上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为
 
℃.
归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低.陆地最高温一般出现在
 
(时间);最低气温出现在日出前后.造成一天中气温变化的主要原因是
 
.
拓展延伸:季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在
 
月,月平均最低气温一般出现在
 
月,四季分明.空间分布:世界气温的分布规律是
 
,形成五带.同理,我国气温在南北方向上的变化规律是
 
.
原理应用:
精英家教网
上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是
 
图.气温年较差最小的是
 
图.

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按照下列程序和要求,完成探究活动。
活动材料:百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米)
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻(夜晚观测在教师或家长指导下进行)
(3)记录观测结果或绘成图。(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温。
观测结果:
上图是一位同学的观测结果。请你分析:当天最高气温约为______℃。
归纳分析:
一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高温一般出现在_____________(时间);最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是_______________________。
拓展延伸:
季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在________月,月平均最低气温一般出现在_______ 月,四季分明。
空间分布:世界气温的分布规律是 ,形成五带。同理,我国气温在南北方向上的变化规律是_____________________________________________________________。
原理应用:
上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是____图。气温年较差最小的是____图。

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按照下列程序和要求,完成探究活动.
活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套.
实践过程:
(1)按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米).
(2)在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻.(夜晚观测请在教师或家长指导下进行.)
(3)记录观测结果或绘成图.(注意最高温和最低温时间)
(4)计算当日的平均气温.
观测结果:

上图是一位同学的观测结果.请你分析:当天最高气温约为______℃.
归纳分析:一天当中,气温有时高,有时低.陆地最高温一般出现在______(时间);最低气温出现在日出前后.造成一天中气温变化的主要原因是______.
拓展延伸:季节变化:一年当中,青岛地区的月平均最高气温一般出现在______月,月平均最低气温一般出现在______月,四季分明.空间分布:世界气温的分布规律是______,形成五带.同理,我国气温在南北方向上的变化规律是______.
原理应用:

上图是不同温度带各月气温的变化,能基本反映山东省气温变化的是______图.气温年较差最小的是______图.

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按照下列程序和要求,完成探究活动。
活动材料:
百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。
实践过程:
第一步,按照气温测定要求,将温度计放到百叶箱内(温度计离地面1.5米) 
第二步,在北京时问2时、8时、l4时、20时四次观测记录。(夜晚观测请在教师或家长指导下进行)
第三步,记录观测结果或绘成图(注意最高温和最低温时间)
第四步,计算当日的平均气温
观测结果如下:
(1)当天最高气温约为______℃,平均气温约为______℃。
(2)在下边画出该地气温日变化图(注意标出气温及时间坐标)
归纳分析:
(3)一天当中,气温有时高,有时低。陆地最高温一般出现在______(时间)。
拓展延伸:
(4)一年当中,五莲县的月平均最高气温一般出现在______月,月平均最低气温一般出现在______月,
    四季分明。
读图运用:
(5)读下面气温曲线图和降水柱状图,回答问题:
    A、B两地气温年较差较大的是______地。A地的气候特征是__________________。

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按照下列程序和要求,完成探究活动。
活动材料:
       海拔测量仪1个、温度计1支、数据记录及绘图工具等1套
实践过程:
       (1)在海拔0米、500米、1000米、1500米处四次测量气温。(2)记录测量结果或绘成图。(3)分析气温的变化规律
观测结果:请把图中所示观测结果填写在下面表格中。
海拔 0米 1000米 1500米
气温 18℃
归纳分析:
       气温随海拔变化的规律是:                                                                                                               
拓展延伸:
       我国的拉萨市和重庆市两城市,纬度相近,但夏季气温相差悬殊,气温较低的是                市,主要原因是                                                               。
原理应用:
       (1)我国横断山区“一山有四季,十里不同天”的独特景观,试分析其成因。
                                                                                                                                
       (2)有一座海拔3800米的高山,在其山麓海拔1800米处,测得气温是18℃。请你计算山顶的气为
           , 其山顶会有常年积雪吗?                   。

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