题目列表(包括答案和解析)
| 方案 | 实验前 | 甲组 | 乙组 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方案一 | 甲、乙两组都放在常温下 | 置于无菌条件下 | 置于自然环境 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方案二 | 甲组放在常温下、乙组进行高温处理 | 置于无菌条件下 | 置于自然环境 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方案三 | 甲、乙两组都进行高温处理 | 置于无菌条件下 | 放置细菌后置于无菌条件下（1）在三种实验方案中都设置了甲组和乙组，其目的是为了做 对照 对照 实验．（2）实验过程中使树叶保持湿润的原因是细菌适宜生活在 潮湿的 潮湿的 环境中．（3）有的方案中，需在实验前进行高温处理，目的是 进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰 进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰 ．（4）方案三中为乙组放上细菌相当于细菌培养方法中的 接种 接种 步骤．（5）在上述三种方案中，方案 方案三 方案三 更具有科学性，能够达到目的．
为探究种子萌发的环境条件，李明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上面放相同数量的豌豆种子，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：
（1）根据李明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了________和_______是否种子萌发所需的环境条件。 （2）实验甲和乙对照，变量是______，通过这组实验可以得出的结论是________________。 （3）要证明“光照对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选用________与_______作为对照组和实验组。 （4）在本实验设计中，甲和________、乙和________不能形成对照。原因是有________个变量。 （5）假设在条件适宜情况下，甲组仍有2粒种子不能萌发，其可能原因是_____________ _______________________________________。 （2010?自贡模拟）为了探究温度对豌豆发芽的影响，某生物兴趣小组的同学在两个花盆里同时种下了品种、大小一致，数量相同的豌豆，并设计了如下实验：
（2013?景德镇三模）在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则．为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如表的处理．在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（ ）
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