用所学的化学知识，按要求填写：
（1）在珍珠中加入稀盐酸后，有能使澄清石灰水变浑的气体生成，则珍珠中含有根离子
（2）含硫的化石燃料燃烧后产生的能形成酸雨
（3）患甲状腺肿大疾病是由于人体内缺乏
（4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式为
（5）相对分子质量最小的氧化物的化学式为
（6）碘酒中的溶剂是．

29、载人航天工程有许多问题需要解决，舱内气体净化就是其中之一．某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法．
一、【查阅资料】：超氧化钾固体（化学式KO₂）可作氧气源，用于呼吸面罩，供水下、矿井、高山、高空作业时使用．利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理，可作为密闭系统（如潜艇、宇宙太空舱等）的氧气再生剂．

二、【提出问题】：
超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外，还生成什么？
三、【猜想与假设】：
根据质量守恒定律，超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X，X中一定含 元素，可能含 元素．
四、【实验验证】：
（1）写出仪器a的名称：；
（2）兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后，依次连接装置A、B、C进行实验（仪器b为U型管，装有超氧化钾）．装置A的作用是 ；装置C的作用是收集生成的氧气，气体应从 （填“c”、“d”）端通人；检验氧气的方法是 ；
（3）为验证猜想，同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应，并将生成的气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑．由此可知，化合物X的化学式是 ．
五、【反思交流】：
（1）经测定，实验后装置B中有氢氧化钾存在．同学们反思后，觉得装置气密性以及操作均没有问题，于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D，装置D中盛有的物质是 ，这样做的理由是：．
（2）利用改进后的装置进行实验，为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气，在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶，瓶中应盛放的试剂是 ．

1、下列变化中属于物理变化的是（　　）

21、对蜡烛及其燃烧的探究：
（1） 填表

实验步骤	实验现象	实验结论
取一小块蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中	石蜡 浮于水面	石蜡的密度比水的 小
点燃蜡烛把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出观察	火柴梗的 两端 处先碳化	蜡烛的火焰 外焰 层温度最高
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水，振荡	烧杯内壁出现 水雾 ， 澄清石灰水 变浑	石蜡燃烧生成了 水 和 二氧化

（2） 婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（　）
A．反复实验，并观察是否有相同现象  B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬  D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3） 几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：
①点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右图B），在玻璃管的上口点燃．由此，小明同学认为玻璃管内一定有可燃性气体，为了探究该气体的成分，他取较长的细玻璃管，用湿毛巾包住中部，上端试用火焰去点．请你帮他完成下列实验报告

猜想	现象
假设1焰心的气体是一氧化碳	导管口能点燃，打开毛巾，导管内无石蜡固体．
假设2焰心的气体是石蜡蒸汽	导管口不能点燃，打开毛巾，导管内有石蜡固体．
假设3焰心的气体既有石蜡蒸汽又有一氧化碳	导管口能点燃，打开毛巾，导管内也有石蜡固体．