实验探究：

Ⅰ.下列是一位同学探究酶特性的实验设计：

（1）该探究实验的假设是                                         。

（2）下面是步骤3的操作和实验可能出现的结果，正确的是       。

A．加入淀粉酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀

B．加入蔗糖酶，Ⅱ试管出现砖红色沉淀

C．加入淀粉酶，都不出现砖红色沉淀

D．加入过氧化氢酶，Ⅰ试管出现砖红色沉淀

Ⅱ.植物体细胞杂交（即植物体细胞融合）是一项植物细胞工程的基本技术，该技术进行时首先需要除去细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、蒸馏水、与植物细胞液浓度相等的蔗糖溶液、15%的盐酸、纤维素酶、果胶酶、蛋白酶、淀粉酶、镊子、显微镜、载玻片、盖玻片等。请你从中选出合适的材料配制细胞壁分解液（不考虑物质量配比），并完善检验它除去细胞壁的方法步骤，接着进行预测和解释。

（1）       实验步骤

第一步：选取                                                   

                                            配制成细胞壁分解液。

第二步：滴适量的细胞壁分解液在载玻片中央，用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶表皮浸泡在其中，制得实验组装片。

第三步：滴等量                                              在载玻片中央，用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶表皮浸泡在其中，制得对照组装片。

第四步：一段时间后，在显微镜下观察比较实验组装片和对照组装片。

（2）实验结果的预测： 实验组装片的洋葱细胞呈               ，表明细胞壁                 。

对照组装片的洋葱细胞呈                    ，表明细胞壁                 。

(3)解释：细胞壁分解液配制成分组成的理由                           

                                                                                                                                         。

科学家通过下列实验(见图)探究细胞核的功能  ①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16～32个细胞时，将一部分细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是

A．实验结果可以说明细胞核能够控制生物的性状

B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照

D．实验说明细胞结构的完整性决定细胞功能的实现

科学家通过下列实验（见右图）进行探究①用头发将蝾螈的受锫卵横缢为有核和无核的两半，中问只是很少的细胞质相连，结果无核的一半a停止分裂，有核的一半b能继续分裂；②b部分分裂到16〜32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是

A. 实验说明细胞的寿命与细胞核有关

B. 实验①中，b部分细胞腐于对照组，a部分厲于实验组

C. 实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照

D .实验结粜可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

科学家通过下列实验(见下图)探究细胞核的功能：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是（    ）

A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

C．实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照

D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

科学家通过下列实验(见图)探究细胞核的功能 

①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂;

②b部分分裂到16～32个细胞时，将一部分细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎。

下列叙述中，不正确的是

1. A.
   实验结果可以说明细胞核能够控制生物的性状
2. B.
   实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组
3. C.
   实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照
4. D.
   实验说明细胞结构的完整性决定细胞功能的实现