0  194658  194666  194672  194676  194682  194684  194688  194694  194696  194702  194708  194712  194714  194718  194724  194726  194732  194736  194738  194742  194744  194748  194750  194752  194753  194754  194756  194757  194758  194760  194762  194766  194768  194772  194774  194778  194784  194786  194792  194796  194798  194802  194808  194814  194816  194822  194826  194828  194834  194838  194844  194852  447090 

31.实验[lwh4] 名称:探究并联电路中电流的关系,电路图如图22.

(1)实验步骤如下:

①把两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上,使灯泡发光。在连接时开关应该      .

②把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,读出这三次测量中每次电流表示数,并记入表格中.请问这一步中多次测量的目的是    ▲        

③在不改变电源及电路连接的基础上,还应当         重做上述实验. 这一步多次测量的目的是:               

④整理器材.

(2)下表是某同学设计该实验的记录表格,该表格中存在什么缺陷?     

 
A处的电流IA
 B处的电流IB
 C处的电流IC
第一次测量
   0.1O
   O.12
  O.22
第二次测量
   O.20
   O.24
  O.44
第三次测量
   O.25
   O.30
  O.55

(3)一个同学探究出的结论是:并联电路中的干路电流大于每个支路的电流。另一个同学的结论是:并联电路中的干路电流等于各个支路的电流之和。对他们的结论,你如何评估?

                       

(4)实验中,若发现电流表出现如图23几种情况,试分析其原因.

①图甲:                      

②图乙:                       

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30.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图20所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图21.

(1)电流表A2的读数是:_____。

(2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.请你指出造成他判断错误的原因:      

(3)另一同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.

方法
操作
现象
结论
方法是否可行
方法1
把其中一灯泡从灯座中取下
另一灯熄灭
两灯一定是串联
 
方法2
把任意一根导线断开
两灯熄灭
两灯一定是串联
 

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29.为了[lwh3] 比较水和沙子容热本领的大小,小明做了图19所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网,除此之外,还需要________、________;实验时使用搅棒的作用是_________________。

(2)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种:

                            

                          

(3)由于物体吸热的多少不便用仪器测量,本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短。在探究活动中常用到这种转化法。请举出本学期运用这种方法的其他例子:         

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28、如图18所示,是研究“做功与内能改变的关系”的实验,玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用气筒往瓶内打气,瓶内压强大到一定程度时,当瓶塞就会跳出来。

(1)在这一实验过程中,你应当注意观察的是(▲  )

A.打气过程      B.打气时瓶内水的情况

C.瓶塞跳起的现象   D.瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象.

(2)在你认为应当观察的一项中,你所观察到的现象是_________,

这一现象所说明的问题是_________________________________。

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27.做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图17所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:

 

(1)该实验中出现这样结果的主要原因是    ▲    和     ▲      。

除此之外要使“使用动滑轮能省一半的力”还应满足   ▲      条件。

(2)根据表中数据你能计算出第二次实验中,该动滑轮的机械效率是  ▲  

(3)仔细分析表中数据你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与________________。

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26.为[lwh2] “探究杠杆的平衡条件”,如图15回答以下问题:

(1)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态.这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为  ▲  

(2)实验过程中,给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆保持水平平衡状态,如图16,这时就可读出相应数据:当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡,并进行相关数据的测量.但我们总是选取杠杆的水平平衡状态下进行实验,其原因主要是       ▲      

(3)(2分)请在虚线框中设计一个实验数据记录表格并将图16所示的实验情况记录在表格内.已知每个钩码重0.5N,杠杆上每一小格的长度为5cm.

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25.图14是电热毯示意图,虚线表示毯内电热丝,它的某处已断开,但外表又无法看出。某同学做了如下检测:(1)将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d、e处,使之与电热丝接触;(2)将插头与3V电源相联,用电压表分别测得Uab=3V,Uac=3V,Uad=3V,Uae=0V,Ued=3V,由此便确定了断点区域;用以上相同的方法逐渐缩小断点范围,找出断点位置。请用笔将步骤(2)中确定的断点区域的电热丝描出来(将虚线画成实线)。

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24.图13中是一次电学实验的实物连接图,请在下面方框内画出它的电路图.      

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23.为使图12中所示的杠杆保持静止,在A点作用了一个力F,力的方向不同,则大小也不同。请画出当力最小时,F的示意图。

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22.右上表是部分用电器工作时的电流值.电器A、电器B、电器C可能分别是台灯、计算器或电热水器,则电器  应该是台灯,电器  应该是计算器.

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同步练习册答案