1．读准下列加点字的音：

　　 　滑稽(ji1)陛下(bi4)头衔(xian2)骇人听闻(hai4) 钦差大臣(qin1)随声附和(he4)炫耀(xuan4)

　　　 勋章(xun1)称职(chen4)

　　　 皇帝：嗜好新衣，不理朝政--昏庸，爱慕虚荣

　　　 相信骗子--愚蠢

　　　 先让大臣去看新衣--狡猾　　　　　　　　 愚蠢、荒淫

　　　 其实没看见，却要装着看见--自欺欺人

　　　 坚持游行--装模作样，维护自己的尊严

　　　　 大臣：明哲保身，曲意逢迎

　　　 百姓：没有看见却要说看见--胆小怕事，人去亦去

　　　　 社会：说假话，互相欺骗，随声附和，社会风气败坏，封建专制统治腐朽。

　　　 想象丰富大胆夸张　 曲折反映现实生活

　　　 课后练习四：发挥想象，给课文补写一个续篇。

　　　　 封建专制统治的腐朽。讽刺与嘲笑。

2、从全文来看，皇帝是个怎样的人？而大臣和一般老百姓呢？从他们身上可以看出当时的社会怎样？

　　　　 在学生自由讨论的基础上总结[见板书]

1、课后练习一(2)

　　　 体会几个人的不同的心理特点及心理描写的作用

1、检查作业，用简要的语言复述课文的情节

3、讨论童话的寓意及童话的特点

[教学过程]

2、总结皇帝这一人物形象