3．综合性学习。(5分)

2008年5月12日，就在大地颤抖的瞬间，多少生命埋在了废墟下，多少亲人在这黑色一分钟内永远的失散，多少曾经的美丽就此逝去!解放军、警察为灾民生还的一丝希望而日夜营救；各地医疗机构、医护人员为了每一位伤员而全力治疗；所有关注此次灾害的人们捐钱、捐物、献血，用爱的力量去创造生命的奇迹。

    在抗震救灾的过程中，有那么多的人和事感动着我们震撼着我们。有用生命救护学生的谭千秋、袁文婷老师，有用自己的乳汁哺育受灾婴儿的警察妈妈蒋小娟，也有把敬意用一个躺着的少先队礼献给警察叔叔的郎铮……假如你的班级准备开展“话说抗震救灾令人感动人物”的综合性学习活动，按下面要求做题。

（1）你为同学们推荐的抗震救灾令人感动人物是：           

    （2）请你参阅《感动中国人物2006年颁奖词》(节选)，写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的人物的事迹。要求像颁奖词一样简明流畅，既能概述主要事迹，又能表现人物精神。(5分)

示例：霍英东――生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。

(一)(16分)

1．默写填空。(10分)

（1）                                ，燕然未勒归无计。(《渔家傲  秋思》)

（2）马作的卢飞快，                  。(《破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之》)

（3）胡马依北风，                     。  (《行行重行行》)

（4）                   ，骨肉流离道路中。  (《望月有感》)

（5）                           ，万钟于我何加焉。  (《鱼我所欲也》)

（6）寡助之至，                 。(《得道多助  失道寡助》)

（7）苏轼在《江城子?密州出猎》中表达作者希望得到朝廷信赖和重用的句子是：

                       ，                         ？

（8）诸葛亮在《出师表》中表现自己临危授命的句子是：

                       ，                          。