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下列物质适用于实验室制取CO2的是(  )
A.石灰石与稀盐酸B.大理石与稀硫酸
C.碳酸钠与盐酸D.碳酸钠与稀硫酸
相关习题

科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步练习卷A(三)(解析版) 题型:选择题

下列物质适用于实验室制取CO2的是( )
A.石灰石与稀盐酸
B.大理石与稀硫酸
C.碳酸钠与盐酸
D.碳酸钠与稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质适用于实验室制取CO2的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质适用于实验室制取CO2的是(  )
A.石灰石与稀盐酸B.大理石与稀硫酸
C.碳酸钠与盐酸D.碳酸钠与稀硫酸

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年天津市和平区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2.请回答下列问题:

(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:
组别药品实验现象
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
从制取和收集的角度分析,一般选择第______(填序号)组药品,所发生反应的化学方程式为______.
(2)把C、D中的液体名称填入下表:
B(盐)C(碱)D(酸)
液体名称碳酸氢钠溶液____________
(3)B中反应的化学方程式是______.
(4)C中反应的化学方程式是______.
(5)反应过程中将弹簧夹关闭,在A中看到的现象是______.
(6)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是______.

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科目:初中化学 来源:2012年中考化学一模试卷(2)(解析版) 题型:解答题

下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2.请回答下列问题:

(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:
组别药品实验现象
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
从制取和收集的角度分析,一般选择第______(填序号)组药品,所发生反应的化学方程式为______.
(2)把C、D中的液体名称填入下表:
B(盐)C(碱)D(酸)
液体名称碳酸氢钠溶液____________
(3)B中反应的化学方程式是______.
(4)C中反应的化学方程式是______.
(5)反应过程中将弹簧夹关闭,在A中看到的现象是______.
(6)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是______.

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科目:初中化学 来源:2012年中考化学一模试卷(1)(解析版) 题型:解答题

下列装置用于实验室里CO2的制备、净化、检验,最后收集一瓶干燥的CO2.请回答下列问题:

(1)对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验,记录如下:
组别药品实验现象
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
从制取和收集的角度分析,一般选择第______(填序号)组药品,所发生反应的化学方程式为______.
(2)把C、D中的液体名称填入下表:
B(盐)C(碱)D(酸)
液体名称碳酸氢钠溶液____________
(3)B中反应的化学方程式是______.
(4)C中反应的化学方程式是______.
(5)反应过程中将弹簧夹关闭,在A中看到的现象是______.
(6)E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图所示为实验室常用的实验装置.

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①________,②________;
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为________,发生装置为________;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是________,植物油上方原有的空气对实验的结果________(填“有”或“没有”)明显影响.
(3)小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是________;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2b.可能是________.
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑.
【实验验证】
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭.证明猜想________成立;
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化.片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡.该步实验的目的是________;
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是________;
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装________性物质.

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科目:初中化学 来源:2012届江苏省宝应县九年级网上阅卷适应性测试化学试卷(带解析) 题型:填空题

下图所示为实验室常用的实验装置。

据此回答下列问题:
⑴写出带标号仪器的名称:①       ②   
⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为   ,发生装置为  ;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。
⑶小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是    ;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2     b.可能是   
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【实验验证】
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。证明猜想 成立;
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是 
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是  
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装 性物质。

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省扬州市宝应县中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示为实验室常用的实验装置.

据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①    ,②   
(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为    ,发生装置为    ;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是    ,植物油上方原有的空气对实验的结果    (填“有”或“没有”)明显影响.
(3)小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计).
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是    ;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2b.可能是   
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑.
【实验验证】
①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭.证明猜想    成立;
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化.片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡.该步实验的目的是   
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是   
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装    性物质.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省宝应县九年级网上阅卷适应性测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图所示为实验室常用的实验装置。

据此回答下列问题:

⑴写出带标号仪器的名称:①        ②   

⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为    ,发生装置为   ;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果  (填“有”或“没有”)明显影响。

⑶小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。

【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是     ;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?

【提出猜想】a.可能是CO2      b.可能是   

【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;

②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑

【实验验证】

①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。证明猜想  成立;

②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是 

【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是  

【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装  性物质。

【解析】(1)熟知实验常用仪器的名称(2) (2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,反应原理是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,属于“固液不加热型”.二氧化碳气体密度比空气大,易溶于水.据此来选择发生装置和收集装置即可.由于实验测得的气体为F装置内的CO2气体的体积,而空气中也有CO2,又因为CO2既不溶于植物油,也不和植物油反应,所以在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、防止CO2与水反应、防止CO2与水接触;所以植物油上方原有的空气对实验的结果就不会有明显影响.

(3)【讨论】根据碳酸离子与钙离子反应生成沉淀碳酸钙;

【提出猜想】根据质量守恒定律进行猜想,可能是氢气;

【实验验证】①根据燃烧的现象进行分析;

②根据实验内容和过程进行分析;

【结论】根据CO2与NaOH的反应写出反应的方程式;

【反思与应用】根据铝的性质分析铝制容器使用注意的事项.

 

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