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    实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是（　　）
    A．实验时待检验气密性后再装入药品
    B．伸入试管内的导气管不易过长
    C．收集前，不能让收集气体的试管内留有气泡
    D．从水槽中取出收集气体的集气瓶应盖上玻璃片正放在桌上
    D
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是（　　）
    A．实验时待检验气密性后再装入药品
    B．伸入试管内的导气管不易过长
    C．收集前，不能让收集气体的试管内留有气泡
    D．从水槽中取出收集气体的集气瓶应盖上玻璃片正放在桌上

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    科目：初中化学 来源：《5.1 洁净的燃料――氢气》同步练习 （解析版） 题型：选择题

    实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是（ ）
    A．实验时待检验气密性后再装入药品
    B．伸入试管内的导气管不易过长
    C．收集前，不能让收集气体的试管内留有气泡
    D．从水槽中取出收集气体的集气瓶应盖上玻璃片正放在桌上

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是


    1. A.
      实验时待检验装置气密性后再装药品
    2. B.
      伸入试管内的导气管不宜过长
    3. C.
      收集前，不能让集气瓶内留有气泡
    4. D.
      从水槽中取出收集满氢气的集气瓶应盖上玻璃片正立于桌面上

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    科目：初中化学 来源：初中化学习题 题型：013

    实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是

    [　　]

    A．实验时待检验装置气密性后再装药品

    B．伸入试管内的导气管不宜过长

    C．收集前，不能让集气瓶内留有气泡

    D．从水槽中取出收集满氢气的集气瓶应盖上玻璃片正立于桌面上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    4、实验室用简易发生装置制取氢气并用排水法收集，下列叙述错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取并收集少量氢气的装置图．请回答有关问题：
    （1）图中所示收集氢气的方法是
    排水法
    排水法
    ．
    （2）右图的气体发生装置是一种简易装置，其优点是
    制取氢气十分方便，可以随时使反应发生或停止
    制取氢气十分方便，可以随时使反应发生或停止
    ．
    （3）若用该装置制取氧气，写出其制取氧气反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．

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    科目：初中化学 来源：月考题 题型：实验题

    如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
    通过学习化学，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水 B．分离空气 C．加热高锰酸钾 D．分解过氧化氢 E． _________
    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法（请将该反应的文字表达式填在横线上）；
    （2）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如： _________ （填序号）．
    ①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气
    （3）为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法（仪器用品等任选）： _________ ．
    （4）兴趣小组从网上查到如下信息：实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是 _________ ，收集装置是 _________ ．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，发现水槽中的水变红了，你认为产生该现象的原因可能是 _________ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、化学实验室开放日，在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂．小明在实验前作了如下思考，请完成他思考的有关问题．

    （1）仪器g的主要用途是
    收集气体（或贮存气体或作反应容器）
    ；实验室如果用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，可采用的收集方法是
    向上排空气法
    ．
    （2）若用锌和稀硫酸制氢气，反应的化学方程式为
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ，要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易氢气发生装置，应选用的仪器是
    c、e、d（或a、c、e、d）；
    （填仪器编号）；
    （3）实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石，根据实验室制CO2的反应原理来制得CO2，你认为可选用的合理试剂是
    浓盐酸、水、块状大理石
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    相关资料：
    （一）盐酸是一种挥发性的酸，它会发出的氯化氢气体是一种易溶于水的气体．氯化氢溶于水既得盐酸；盐酸的挥发性随其溶质的质量分数减小而减弱．盐酸和醋酸一样能使紫色的石蕊试液变成红色．
    （二）硫酸钙微溶于水．石灰石与稀硫酸反应，生成的硫酸钙会覆盖在石灰石表面，阻碍反应的继续发生．
    请你和小明仪器进行实验室制取二氧化碳的探究．
    （1）选择药品．小明对三组药品进行了实验研究，实验记录如下：
     组别 药品  实验现象 
     ① 块状石灰石和稀盐酸  产生气泡速率适中 
     ② 块状石灰石和稀硫酸   产生气泡速率缓慢并逐渐停止
     ③ 碳酸钙粉末和稀盐酸  产生气泡速率很快 
    从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；不选择第③组药品的原因是
    反应太快，不便于收集
    反应太快，不便于收集
    ．
    （2）选择装置．通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是
    操作简便，不需加热，安全．
    操作简便，不需加热，安全．
    ．
    （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．验满方法是
    将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭
    将燃烧的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭
    ．
    （4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由．
    不正确，因为其他气体如“氯化氢”也能使石蕊溶液变红
    不正确，因为其他气体如“氯化氢”也能使石蕊溶液变红
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分，请认真阅读，并回答问题．坚信索普九年级学生是一个善于自学或者喜欢动脑的人，这道题简直太适合你了!
    如图是某学生设计的实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）指出有标号的仪器名称②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的O2时，应选择的制取装置是
    A
    A
    ，收集装置是
    F
    F
    （填装置序号），该反应的文字（或符号）式是：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．
    （3）若用E装置收集氧气，怎样证明它已经收集满
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    ；
    （4）若采用B装置制取氧气，想随时加入双氧水且能控制速率，对该装置应进行如何改进：
    长颈漏斗改为分液漏斗
    长颈漏斗改为分液漏斗
    ．
    （5）实验室制取硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和稀盐酸溶液反应制得，已知H2S气体易溶于水，密度比空气大，有剧毒，则制取H2S气体选用的发生装置是
    B
    B
    （填序号，下同）；收集硫化氢气体最好选用
    向上排空气法收集
    向上排空气法收集
    ．

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