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某校四年级原有两个班,现在要重新编为三个班,将原一班的
1
4
与原二班的
1
5
组成新一班,将原一班的
1
5
与原二班的
1
4
组成新二班,余下的55人组成新三班,原来两个班共有多少人?
分析:由于,将原一班的
1
4
与原二班的
1
5
组成新一班,将原一班的
1
5
与原二班的
1
4
组成新二班,则即一班的
1
4
+
1
5
=
9
20
,与原二班的
1
5
+
1
4
=
9
20
编成了新一班、二班,即新一二班的人数占全部的
9
20
,新三班人数占原人数的1-
9
20
,所以原来共有55÷(1-
9
20
)人.
解答:解:55÷[1-(
1
4
+
1
5
)]
=55÷[1-
9
20
],
=55÷
11
20

=100(人).
答:原来两个班共有100人.
点评:首先根据分数加法与减法的意义求出三班人数占总分数的分率是完成本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(1)
5
9
:x=2
4
5
:1.8
(2)[(1.4+1.6×2
1
4
]×(1÷
8
19
-2.375)]+2.901
(3)做一种零件,甲每小时做21个,乙每小时做13个.要在7小时完成199个,甲乙二人至少合作多少个小时?
(4)某校四年级原有两个班,现在重新编为三个班,将原一班的
1
3
和原二班的
1
4
组成新一班,将原一班的
1
4
和原二班的
1
3
组成新二班,余下的30人组成新三班.如果新一班的人数比新二班的人数多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行.出发时他们的速度比是3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A地还有16千米,那么A、B两地的距离是多少千米?
(6)一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米,把它切割成一个长方体,这个长方体的体积最大是多少立方厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)数学公式:x=2数学公式:1.8
(2)[(1.4+1.6×2数学公式]×(1÷数学公式-2.375)]+2.901
(3)做一种零件,甲每小时做21个,乙每小时做13个.要在7小时完成199个,甲乙二人至少合作多少个小时?
(4)某校四年级原有两个班,现在重新编为三个班,将原一班的数学公式和原二班的数学公式组成新一班,将原一班的数学公式和原二班的数学公式组成新二班,余下的30人组成新三班.如果新一班的人数比新二班的人数多10%.原一班有多少人?
(5)甲、乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行.出发时他们的速度比是3:2,他们第一次相遇后,甲的速度提高了20%,乙的速度提高了30%,这样,当甲到达B地时,乙离A地还有16千米,那么A、B两地的距离是多少千米?
(6)一个圆柱体木桩的底面直径和高都是6厘米,把它切割成一个长方体,这个长方体的体积最大是多少立方厘米?

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