【题目】下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A.
集气瓶中的水：吸收反应放出的热量
B.
量筒中水：通过量筒中水的体积的变化得出发生反应的O2的体积
C.
集气瓶中的水：防止集气瓶底炸裂
D.
集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有一瓶黑色粉末和一瓶标签已被腐蚀的无色液体（如图）。将二者混合会产生无色气体。为了确定它们的成分，甲、乙两位同学进行了探究。
（查阅资料）
（1）铁粉末为黑色,化学性质与锌相似，与稀硫酸反应生成FeSO4和无色气体。
（2）碳与稀硫酸不发生化学反应。
（猜想1）甲同学认为无色气体是氧气，其理由是（用化学方程式表示）：________。乙同学认为单从产生无色气体不能确定一定是氧气，需要进一步进行实验，请你设计实验进行验证无色气体是氧气。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | __________ | 无色气体是氧气。 |
（猜想2）乙同学认为无色气体不一定是氧气，可能是其他气体，其理由是（用化学方程式表示）_________。
乙同学按自己的设想进行实验：取一定量的黑色粉末于试管中，加入过量的无色液体，当反应结束后，发现试管底部仍有黑色粉末。为确定此成分，请你设计实验进行验证：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.将试管中的物质_______、洗涤、干燥。 2.点燃黑色粉末，在火焰上方罩一个涂有________的小烧杯。 | __________________ | 试管中剩余的黑色粉末可能是_______。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：___________________。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验]按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰（质量比1：1） | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜（质量比1：1） | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁（质量比1：1） | 390 |
[分析数据、得出结论]
（1）由实验______与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_________________。
[反思]
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_______和_______不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证___________________。
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究(探究一种因素即可)___________________。
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【题目】硝酸铵、尿素、碳酸氢铵都是常见的氮肥，其化学式分别为NH4NO3、CO(NH2)2 、NH4HCO3。根据相关物质的化学式进行以下计算（写出计算过程）。
（1）标出硝酸铵中氮元素化合价______________。
（2）硝酸铵的相对分子质量____________？
（3）碳酸氢铵中m(N):m(H):m(C):m(O)____________ ？
（4）尿素中氮元素的质量分数____________ ？（精确到小数点后一位）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题。
(1)2018年在新疆发现我国最大的铍(Be)矿。此元素原子的核电荷数为_____；核外电子层数为_____；氢氧化铍的化学式为_____。
(2)同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，核外电子数依次是_____。
(3)从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg化学性质不同的原因是_____。
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【题目】有七种A、B、C、D、E、F、G初中化学常见的物质，它们有如图转化关系（部分条件省略）。已知B、F是黑色固体，A、D是无色液体，G能使澄清的石灰水变浑浊。
（1）请写出相关物质的化学式：B_____，G_____。
（2）写出下列反应的表达式：
①D→C+E的符号表达式：_____
②C+F→G的符号表达式：_____，反应的基本类型_____
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【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观
①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_____和_____（填符号）。
（2）从微观知宏观
①微粒A最外层电子数是_____，在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子；
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____和_____。
（3）下图是某反应的微观示意图。结合图中信息，回答下列问题。
①B框中的物质属于_____（填序号：A化合物、B单质、C混合物）。
②化学反应前后_____种类改变,_____种类不变（填原子、分子)。
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【题目】右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线。
请回答下列问题：
（1）氯化钠溶液中的溶剂是 ；
（2）10℃时，碳酸钠的溶解度为 g；
（3）30℃时，氯化钠的溶解度 碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质质量分数大的是 溶液（填化学式）；
（5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是________（填字母序号）。
A．氢氧化钠 | B．生石灰 | C．硝酸铵 | D．浓硫酸 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】镍为银白色、质硬，有磁性的金属。能与稀盐酸反应，生成氯化镍(NiCl2)。常用于制造多种不锈钢，人体摄入过量的镍会导致呼吸器官障碍等中毒现象。
（1）NiCl2中Ni的化合价为_____________，写出镍离子的符号_________，并写出氧化镍的化学式________。
（2）Ni的化学性质有____________________。
（3）辩证分析金属镍的使用：_________________________。
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