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【题目】归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质。(如图所示,连线表示相互反应)

(1)图中A所代表的物质类别是_______________

(2)为了验证性质③,可选用的物质是___________(填一种即可)

(3)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是_______________(填序号)

A 两种金属的大小

B 盐酸的质量分数

C 反应容器的大小

D 温度

(4)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会____________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)

【答案】 氧化铜(合理即可) ABD 偏大

【解析】

1)酸能与酸碱指示剂、碱、活泼金属、金属氧化物、盐反应,故图中A所代表的物质类别是:碱;

2)为了验证性质③,可选用的物质是氧化铜,氧化铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水;

3)控制变量法就是设立相同的外部条件,故要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是:两种金属的大小;盐酸的质量分数;温度等,反应容器的大小对其反应速率无影响。

故选ABD

4)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,会稀释盐酸的浓度,使测得盐酸的pH值偏大。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某稀盐酸溶质的质量分数,取100g该溶液于烧杯中,向烧杯中滴入16%NaOH溶液,用pH计测得滴入NaOH溶液质量与pH的关系如下图所示。

1)在a点时,烧杯中溶液的溶质是__________,此时向溶液中滴入紫色石蕊试液,溶液呈____色。

2)通过计算求盐酸溶液溶质的质量分数。___________

3)若改用16%的氢氧化钾溶液来测定盐酸溶质的质量分数,当滴入KOH溶液的质量为100g时,溶液的pH____7(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

1)如图所示实验可观察到铁树上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为__色,该实验中没有涉及的性质是__(填字母).

A 氨分子是不断运动的

B 氨分子有一定质量

C 浓氨水具有挥发性

2)如图所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为__

3)如图所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度;③__

4)如图所示实验观察到紫色小花变为__色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我区某校化学社团﹣拉瓦锡实验室的活动丰富多彩.他们以绿色化学为主题进行了如下活动.他们在实验室废液桶中收集了含有大量FeSO4CuSO4的废水,为防止废水直接排放到下水道造成重金属污染和浪费.设计了如下回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:

请回答下列问题:

1)整个实验过程中多次采用过滤,该操作用到的玻璃仪器有烧杯、__和玻璃棒.

2)所加物质X__,其加入废水后发生反应的化学方程式为__;溶液Y__;固体A中含有的物质是__

3)该小组的同学又收集到一些含硝酸银、硝酸铜的混合废液,同学们向其中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色.则有关判断正确的是__

A 滤渣中一定有银,没有铜和锌

B 滤渣中一定有银和锌,可能有铜

C 滤渣中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

D 滤渣中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小气球在初中化学实验中有重要的作用,请结合下列实验装置图回答问题。

1A实验中,碳酸钙和稀盐酸反应的基本类型为____,当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平指针向右偏,出现该现象的原因可能是____。(填字母序号)

a 该反应前后原子数目减少

b 生成气体的反应不遵循质量守恒定律

c 空气的浮力干扰了实验结果

d 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

2B实验中,试管中装有足量同样的稀盐酸,两个气球中分别装有质量相同的金属AB(都为+2价),提起气球,加入金属。反应开始时,甲气球迅速鼓起,而乙气球鼓起较慢;反应结束恢复到室温时,甲气球鼓起的比乙气球大,该实验说明:

金属活动性A___B(填,下同);② 相对原子质量A___B

3C实验,用来验证二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是____(填字母序号“a.先加入盐酸后加入氢氧化钠溶液”或“b.先加入氢氧化钠溶液后加入盐酸”),整个实验过程中,气球的变化是_____。请写出二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式_____

4D实验中,小气球的作用是___。玻璃管中的反应方程式为________(填“能”或“不能”)根据通入的CO的质量计算生成的铁的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是

A. 向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水

B. 向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝

C. 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸碱中和反应是初中常见的反应。

1)写出上述反应的化学方程式_____

2)在氢氧化钠溶液中滴加盐酸,恰好完全反应时其微观示意图如图2,请在图中画出反应后溶液中存在的粒子_____

3)用硫酸代替盐酸也可以进行上述实验,取相同浓度(单位体积内含有酸的分子数相同)的硫酸与盐酸,探究与NaOH溶液发生上述反应所需酸的用量:

实验编号

酸的种类

NaOH溶液的体积

反应温度/

溶液褪色时酸的用量/mL

硫酸

10mL

25

2

盐酸

10mL

25

4

盐酸

10mL

45

5

在上述几组实验中,我们同时还需要控制的一个变量是:_____,相同条件下,所需的硫酸溶液更少,原因是相同浓度相同体积时,硫酸溶液含有更多的_____(用化学用语表达),比较②和③发现:其他条件不变,温度升高时,要使溶液褪色需要加入更多的盐酸,原因最可能是_____

4)小明同学想调换一下试剂加入的顺序,他先在烧杯中盛10mL稀盐酸,加入几滴酚酞溶液后,用滴管逐滴加入氢氧化钠溶液,并不断搅拌,最终溶液变红,下列曲线能够表示这一过程中溶液pH值变化的是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在离地球25KM高空处有一层臭氧层(O3),它是地球上一切生命的保护层,通常状态下O3是淡蓝色气体,有难闻的鱼腥味.O3不太稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热.O3O2活泼的多,它能跟许多物质(SO2CONO、氟利昂等)发生反应.如除去工业废气中的SO2,一种方法是在微热条件下,O3SO2化合成SO3SO3再跟H2O化合就得到了H2SO4

1O3的物理性质:____

2)写出O3SO2化合成SO3的化学方程式:__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识。

1)蔬菜和水果中可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用的营养是_____

2)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的_____作用。

3)亚硝酸钠(NaNO2)可用于肉类食品的防腐添加剂,但应严格限制用量。亚硝酸钠中氮元素的化合价为_____,亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠(NaNO3),有关反应的化学方程式是_____

4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光导纤维。氧气和四氯化硅蒸气(SiCl4)在高温条件下反应生成二氧化硅,反应的化学方程式为SiCl4+O2SiO2+2X,则X的化学式为_____

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