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【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

1)上图中“?”处应填_____

2)写出核外电子排布与氖原子结构相同的1种阴离子符号和1种阳离子符号__________

3)同一周期原子核外电子排布的变化规律是_____

4)通常最外层电子数相同的元素具有相似的化学性质。下列各组元素具有相似化学性质的是_____;(填序号)。

CP OS HeMg FCl A1Si HeNe

【答案】 Na+ O2- 电子层数相同或者从左往右,最外层电子数依次增1 ②④⑥

【解析】

1“?”处是16号元素,原子结构示意图为:

2)核外电子排布与与氖原子相同的阳离子可能是钠离子或镁离子以及铝离子,阴离子可能是氧离子、氟离子;故填:Na+O2-

3)同一周期原子核外电子排布的变化规律是:电子层数相同或者从左往右,最外层电子数依次增1.

(4)同一族的元素的最外层的电子数相同,OSFClHeNe属于同一族元素,化学性质相似。故选②④⑥。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵的资源,请回答下列与空气有关问题。

1)空气成分中可用于飞艇的稀有气体是___________,稀有气体可制成多种用途的电光源,应用稀有气体什么性质?___________

2)空气的主要成分是氮气和氧气,请写出氮气的应用:___________写一点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】天然气的主要成分是甲烷,某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析。

(提出问题)甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO,无水CuSO4遇水变蓝色。

(猜想与假设)

猜想一:CO2H2O 猜想二:COH2O

猜想三:NH3CO2H2O 猜想四:CO2COH2O

你认为上述猜想____肯定是错误的,理由是____

(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)本实验中甲烷需在纯净的氧气中燃烧,而不在空气中燃烧的原因是____

(2)实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,BD中澄清石灰水变浑浊,C中的黑色粉末变红,由此推断猜想____成立。

(3)装置C中发生反应的化学方程式是____

(4)经过小组讨论,从空气污染的角度分析,需要在D装置后面增加_____

(交流与反思)使含碳元素的物质充分燃烧生成CO2,需具有的两个因素是足够多的______、足够大的______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】丝绸之路一带一路的倡议,促进了东西方经济、文化的交流。

(1)“丝绸之路把中国的丝绸、茶叶等传入西方,将西方的宝石等传入中国。

①丝绸的主要成分是_____

A 纤维素 B 蛋白质 C .糖类 D 维生素

②新鲜茶叶中含维生素C,缺乏会得_____病。

③宝石的成分复杂,其中所含的Al2O3_____金属材料(选填”)

(2)能源合作是一带一路的重要内容,中缅油气管道将石油和天然气输入中国。

①写出天然气燃烧的方程式_____;做饭时,燃气灶的火焰呈黄色,锅底出现黑色,则需要调大炉具进风口,其原理:_____

②温室效应是由CO2COSO2气体中的_____气体造成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选用发生装置____(填字母序号)。若用装置F收集氧气,收集的最佳时刻是___

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,此反应的文字表达式为___。若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是____(写一条即可)

(3)如果用加热高锰酸钾的方法来制取氧气,应选用的装置组合是____(填字母序号),欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从___(“a”“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从___(“a”“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高新一中化学兴趣小组进行硫酸亚铁铵晶体的热分解实验。小组同学称取此晶体样品39.2g,在科研人员的指导下组装出如图装置时行热分解实验。

1[查阅资料]

①硫酸亚铁铵晶体[FeNH4x﹒(SO426H2O,相对分子质量为392]100°C完全失去结晶水,剩余物在500°C完全分解为铁的某氧化物、SO2SO3NH3H2O

B装置中浓硫酸只能吸收NH3SO3H2O,C装置可以吸收SO2CO2等气体。

②碱石灰具有吸收水蒸气、二氧化碳气体的作用。

①根据资料内容,硫酸亚铁铵晶体化学式中的x=_____

②装配好实验装置后,先要_____

2[实验过程]

①实验开始时先能一-段时间N2,分别称量装置BC的质量。

②控制不同的温度对A中固体加热,并持续通N2

③停止加热,继续通N2直至装置冷却。

[数据分析]实验过程中测得装置BC中的质量变化如表。

温度/°C

室温

100

500

B装置/g

200

y

228

C装置/g

100

100

103.2

①表格中y=_____

②铁的某氧化物的化学式为_____

3[讨论交流]

加热前后及过程中均需通入N2,停止加热后还要继续通N2至装置冷却的目的是:可以__________

4[实验反思]

如果没有装置:最后盛有碱石灰的干燥管,C装置数据可能的影响是_____(填无法确定偏大不变偏小)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(13分)在实验室里,小明与同学欲用下图所示装置(气密性良好)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。

(1)写出图中标有序号的仪器名称:① ,②

(2)点燃A中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为 。待检验到B中氧气已收集满,接下来的操作是 ,把集气瓶盖好玻璃片后,正放在桌面上。

(3)将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到 且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出, (填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。

(4)小明同学发现装置C有一处明显错误: ,将装置C改正后放入适量的药品: ,即开始制取 气体(写一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体(均不含结晶水)在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

A.甲物质的溶解度比乙物质的大

B.t1°C时,甲、乙的饱和溶液溶质的质量分数都是25%

C.t2°C时,ag 甲溶于100g水形成甲的不饱和溶液

D.t1°C时甲和乙的饱和溶液升温至t2°C,仍然都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图实验,回答有关问题。

1A实验中铜片上的白磷燃烧,水中白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一为_____

2B实验的目的是_____

3C实验中甲试管的铁钉生锈乙试管的铁钉不生锈,说明铁生锈与_____有关;

4)根据D实验得到的结论,说明二氧化碳可用于_____

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