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【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。

1)如图4是氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断,该实验是将_____(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”)滴加到另一种溶液中。apH_____7c点的溶质是_____

2)如果将盐酸滴入氢氧化钠溶液(加入酚酞试液),完全反应时,溶液呈_____色。它们反应前后的微观示意图如图。图1HClNaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+Cl,可以表示为HClH++ClNaOH在水中解离可表示为_____。图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图,该反应的实质可表示为_____

3BaCl2在水中会解离出的离子是_____(填符号)。图3是氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的微观示意图,该)反应的实质可表示为_____。由此类推,硫酸溶液与碳酸钠溶液反应的实质可表示为_____

【答案】盐酸 NaClHCl NaOHNa++Cl H++OHH2O Ba2+Cl Ba2++SO42BaSO4 2H++CO32H2O+CO2

【解析】

1)由于滴加药品的过程中,pH在变小,所以该实验是将盐酸滴加到另一种溶液中;a点时,pH7c点时pH小于7,说明盐酸过量,溶液中的溶质为生成的氯化钠和过量的盐酸;

2HCl在水中会解离出H+Cl,可以表示为HCl→H++ClNaOH在水中解离出Na+OH,可以表示为NaOH→Na++Cl;酸碱反应的实质是H+OH﹣结合生成水分子,即H++OHH2O

3BaCl2中含有Ba2+Cl,因此在水中会解离出的离子是Ba2+Cl;氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的条件是钡离子和硫酸根离子产生硫酸钡沉淀,故该反应的实质是:

Ba2++SO42BaSO4;碳酸钠溶液和稀硫酸反应的条件是碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳气体和水,故反应的实质是:2H++CO32H2O+CO2

故答案为:(1)盐酸;>;NaClHCl;(2)无;NaOH→Na++ClH++OHH2O;(3Ba2+ClBa2++SO42BaSO42H++CO32H2O+CO2

练习册系列答案
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【题目】我国科研团队率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图如图所示。

1ABC中属于单质的是_________(填字母序号)。

2)反应中AB的分子个数比为__________

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【题目】化学在防治环境污染方面起着重要作用。某发电厂用石灰石浆吸收燃煤废气中二氧化硫,反应原理为:2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。原料使用的碳酸钙粉末价格是400/吨,处理过程中回收的硫酸钙价格是700/吨。

1)若该厂每天可回收2.72 t硫酸钙,则可处理的二氧化硫质量是多少?_____

2)回收硫酸钙的价值______(填“大于”、“等于”或“小于”)原料碳酸钙粉末的价值。

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【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好地认识物质的组成和变化的本质

1)下表为部分元素的原子结构示意图(图1

元素名称

元素符号

H

He

O

F

Na

S

原子结构示意图

表中氧原子的核电荷数x_____

元素在周期表中的周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表所列的6种元素中,位于第一周期的元素有_____种。

氟原子得到一个电子所形成离子的符号为_____

由上表中硫和钠组成的物质的化学式为_____

2)如图2为金属钠与水反应的微观示意图

保持水的化学性质的最小粒子是_____

写出相应的化学方程式_____

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【题目】美国普度大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如下图所示。下列说法错误的是( )

A. 铝镓合金可以循环使用B. 太阳能的利用可以部分解决能源危机问题

C. 流程中的氧化铝、水和氧气都属于氧化物D. 铝镓合金与水反应的化学方程式为:2Al+3H2OAl2O3+3H2

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【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种可用于检测食品中亚硝酸盐浓度高低的新型“纳米纸”。钛在元素周期表中的有关信息如图所示,下列说法错误的是(  )

A. 钛原子的核电荷数为22

B. 钛元素符号是Ti

C. 钛原子的最外层电子数为22

D. 相对原子质量为47.87

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯气(Cl2)是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组对氯气的性质进行了如下探究。

(查阅资料)

氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水;

石蕊纸花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花。

(实验探究1)氯气与水反应

实验1:收集一塑料瓶(250mL)氯气,然后小心地向塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,充分振荡,塑料瓶变瘪。

实验2:利用如图装置将干燥的氯气依次通过干燥的石蕊纸花和湿润的石蕊纸花。实验过程中,同学们看到装置D中“石蕊纸花”_____E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。

(得出结论)由实验2可得出氯气能与水反应若其与水反应生成HCl(盐酸)和HClO(次氯酸),则氯气和水反应的化学方程式为_____

(实验反思)

1)小明认为实验1就可以说明氯气能与水反应,你同意吗?_____(选填“同意”或“不同意”)

2)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是_____,装置C的作用是_____

(实验探究2)氯气的助燃性

把燃着的氢气放入盛满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,并生成一种有刺激性气味的无色气体,由此你对物质燃烧条件有什么新的认识?_____

(注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)

(拓展探究)E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是什么?是盐酸,还是次氯酸?请设计实验方案验证:

实验步骤:_____

实验现象:_____

实验结论:_____

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【题目】已知某固体物质甲与溶液乙反应,可以产生气体丙,若丙可能含有 CO2O2COH2中的一种或两种。为了探究气体丙的成分,某兴趣小组进行了实验探究,如下是部分的探究步骤。

(设计实验)为了控制固体甲和溶液乙反应产生气体的速率,从图一中选择合适的装置_____(填序号),然后将产生的气体通入图二装置进行实验。

(实验预测)若气体中含有氧气则 F 中的实验现象为_____;若气体中含有氢气,则 G 中的实验现象应为_____

(进行实验)实验中观察到 D 处无明显现象,F ___G中没有明显现象,H __,证明该气体是一氧化碳气体。

(反思交流)实验结束后,兴趣小组的同学们对以上探究进行了反思,认为该实验的设计中存在的不安全因素有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表中是四种常见的食品添加剂。根据信息回答问题

名称

亚硝酸钠

阿斯巴甜

β﹣胡萝卜素

环七糊精

化学式

NaNO2

C14H18O5N2

C40H56

(C6H10O5)7

类别

防腐剂护色剂

甜味剂

着色剂营养强化剂

增稠剂

最大使用量(1kg)

腊肉0.15g

饮料0.5g

淡奶油0.02g

胶基糖果20.0g

(1)上述四种物质中不属于有机物的是___

(2)阿斯巴甜___(填“属于”或“不属于”)糖类。

(3)添加了阿巴斯甜的某饮料中,经检测含氮元素的质量分数为0.028%(除阿巴斯甜,其它物质不含氮元素)。则该饮料中阿巴斯甜的质量分数为是否超出最大用量___(填“是”或“否”)

(4)“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”,这种说法是否正确并说明理由:___(写一条即可)

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