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【题目】广西北部湾拥有丰富的海洋资源。

(1)食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是________(填序号)。

A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素

(2)如图所示,是利用太阳能将海水淡化的过程。由海水变成淡水的过程属于________(填物理或化学)变化。

(3)从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶,而不是降温结晶,理由是___________

(4)海水提取粗盐后剩余的母液叫苦卤,利用苦卤制取金属镁的主要流程如下:

①流程中,溶液A________________

②测定氯化镁溶液的pH:用玻璃棒蘸取氯化镁溶液滴在____________上,然后再与______________对照,得出氯化镁溶液的pH。

【答案】 B 物理 氯化钠的溶解度随温度变化不大 稀盐酸 pH试纸 标准比色卡

【解析】(1)食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是蛋白质(2)由海水变成淡水的过程中,水的状态改变,但没有新的物质生成,属于物理变化;(3)从海水中获取粗盐的方法是采用蒸发结晶,而不是降温结晶,理由是氯化钠的溶解度受温度的影响很小(4)

①流程中,溶液A为稀盐酸,因为要获得的物质为氯化镁②测定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液,滴在试纸上,呈现一定的颜色,然后和标准比色卡比较,读取pH。用玻璃棒蘸取氯化镁溶液滴在pH试纸上,然后再与标准比色卡对照,得出氯化镁溶液的pH。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源。

1)河水经处理后可用作城市生活用水,自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是____

a 沉降 b 吸附 c 蒸馏 d 消毒

2)河水中若含有难溶性杂质,可以通过过滤的方法除去。用下图装置对河水水样进行过滤,下列关于过滤的说法中正确的有____(填字母)。

a 用玻璃棒引流

b 滤纸边缘高出漏斗

c 漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯内壁

d 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

f 利用过滤操作,可以将氯化钠从氯化钠溶液中分离出来

3)若要检验过滤后的液体是否为硬水,可以加入_____,搅拌后,观察现象。

4)保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的有_____(填字母)。

a 严格监管化肥和农药的使用  b 不间断地放水洗衣服

c 积极探索污水处理的新技术 d 抑制水中所有动、植物的生长

5)在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵,形成溶液过程中,温度会_____(选填升高”“降低不变)。

6)水中加入洗涤剂能洗掉餐具上的油污,这是利用了洗涤剂的_____作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里,区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是

序号

A

B

C

D

需区分的物质

生铁和钢

磷矿粉和碳铵

和稀

氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液

第一方案

分别取样,加入稀盐酸,观察现象

分别取样,加入试管中,闻气味

闻气味

分别取样,加入试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察现象

第二方案

分别用磁铁吸引,观察现象

分别取样,加入试管中,分别加入稀盐酸,观察现象

分别用玻璃棒蘸取少量试液,在白纸上写字,过一会观察现象

分别取样,加入试管中,分别滴加稀盐酸,观察现象

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示某个化学反应过程中各物质质量与时间的关系,下列描述正确的是

A.该反应是分解反应

B.X是反应物,YZ是生成物

C.t1时刻,反应物完全消耗完

D.t1时刻,X的质量等于YZ减少的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过一年的化学学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请根据下列装置图回答问题。

(1) A装置中试管口应略低于试管底部的原因是_______________

(2)从节能环保方面考虑,实验室制取并收集较纯净的O2,应选择BE装置进行组合,发生反应的化学方程式为_______________,利用E装置收集氧气适宜时机是_______________

(3)①制取二氧化碳应选择的发生装置是_______________(填字母序号),实验室制取CO2反应的化学方程式为_______________

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,利用下图所示装置可将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:气体→_________________________(用端口字母表示)

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰反应混合加热来制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,难溶于水。根据上述信息,实验室制取甲烷应选择的发生装置是_____________ 若用F装置进行排空气法收集甲烷气体,甲烷气体从F装置的________________(填“a”或“b)口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要,酒精是常用的消毒剂。

1)某发热病人在家中用25%50%的酒精溶液进行物理退热,其原理是____________

275%的酒精溶液中溶剂是____________,在配制75%酒精溶液时发现75mL的酒精和25mL的水混合后体积小100mL,其原因是____________

3)在室内不要喷洒高浓度酒精,因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析,明火的作用是_______________,酒精完全燃烧的化学方程式是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图像中,能正确反映对应变化关系的是

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.某温度下,向硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

C.向一定质量的稀盐酸中加入铁粉

D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以粗盐为原料生产ClO2(可用于自来水消毒)的工艺主要包括:①粗盐精制;②电解微酸性NaCl溶液;③ClO2的制取。工艺流程如下图,其中反应制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O

1)试剂X_____(填化学式);操作A的名称是_____

2)加入适量HCl除为了满足电解时的微酸性外,还能除去溶液中的杂质离子,其中所发生的中和反应的化学方程式:_____

3)为提高经济效益,生产过程中除将H2Cl2制成HCl充分利用外,还可循环使用的物质Y_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组的同学们开展了如下有关碱的化学性质的探究活动。

实验探究一:

实验一中产生的实验现象是_______________

(1)实验结束后,同学们将实验二中的溶液过滤后与实验一和实验三试管内溶液一起倒入一个废液缸中,并对废液缸中的离子成分进行探究。

(提出问题)废液缸中的离子成分是什么?

(猜想与假设)大家根据混合后图像所示进行了如下猜想:

猜想1:Na+C1-

猜想2:Na+Cl-SO42-

猜想3:Na+Cl-SO42-H+

猜想4:Na+Cl- Ba2+OH-

(交流与评价)通过分析你认为猜想_____________是错误的(填序号) 理由是___________

经过同学们的实验研究,最终确定猜想2是正确的。

实验探究二:萧萧同学又针对此实验结论提出了一个新的问题:如何证明溶液中两种阴离子同时存在呢?

(2)红红同学经过思考后设计了一个实验方案:取废液缸中上层清液少许于试管内,加入_____________后过滤,向滤液中再加入_____________,根据实验现象即可确定溶液中同时存在两种阴离子。

(归纳与总结)通过红红的实验,我们可以总结出“证明两种离子同时存在”的方法:首先证明_____存在,并将其除去,然后再检验另一种离子存在即可达到实验目的。

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