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【题目】图为干电池的结构示意图,请利用所学知识完成下列问题。

1碳棒主要成分是石墨用作干电池的正极是利用了石墨的______性。

2干电池的材料很多可以回收利用,例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式:

3黄铜是铜与锌的合金,其硬度 填“大于”或“小于”纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到 的现象,说明锌比铜活泼。

【答案】1导电或“稳定” 22H2O2 2H2O+O2 3大于 锌片的表面生成了红色的物质,溶液逐渐变为无色

【解析】

试题分析:1碳棒主要成分是石墨用作干电池的正极是利用了石墨的导电性;2双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。该反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;3黄铜是铜与锌的合金,其硬度大于纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中,观察到锌片的表面生成了红色的物质,溶液逐渐变为无色,此实验证明锌比铜活泼。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】KNO3NH4Cl的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验,RKNO3NH4Cl中的一种。关于下图中烧杯内的物质,下列说法正确的是

A. RNH4Cl

B. 烧杯①溶液的溶质质量分数小于烧杯③

C. 若使烧杯③中的固体溶解,只能采用加水的方法

D. 烧杯①、②、③中,只有烧杯③中上层清液是饱和溶液

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【题目】在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(  )

A. 在硫原子的核外电子排布中a2b8

B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2

C. 硫原子里,质子数=中子数=电子数=16

D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06

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【题目】根据图回答问题:

1)仪器a的名称是__

2)以A制取氧气,化学方程式为_______________。在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致严重后果,应急措施为________

3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是__,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是__(填序号)

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【题目】关于 CaCO3的说法正确的是(  )

A. 由钙、碳、氧三个元素组成

B. 碳元素的化合价为+2

C. 钙元素的质量分数为40%

D. 属于氧化物

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【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:

145g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____

3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?_____

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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).

(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中.

(学生板演)该反应的化学方程式_____

Ⅰ.定性探究

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

(猜想)针对疑问大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由_____

(继续实验)(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有_____

2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如表三组探究实验.

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,与标准比色卡比照,得pH7

_____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.

(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时也指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中明显的一处错误是_____

2)实验方案探究中也有一个是不合理的,这个方案是_____(选填),不合理的原因是_____

(剖析本质)实验后,老师又带领大家从微观的角度来理解此反应的实质,请你和同学们一起在如图反应后的方框中补画未画全的微粒____

II.定量探究

取上述(演示实验)反应后烧杯中的溶液100g,设计如图实验:

试计算上述(演示实验)反应后溶液中Na2SO4的质量分数是___________?(列出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、火柴、升降台、药匙,镊子如图1仪器,请回答下列问题。

1)利用上述仪器及药品能制取的气体是_____,发生反应的化学方程式为_____,制取这种气体需要的仪器编号有_____

2)若补充一种药品还能制取氧气,请将制取氧气实验过程中的装置图2补充完整_____

3)用排水法收集氧气,当观察到导管口气泡连续且均匀时,开始收集,气体逸出的原因是由于试管内温度升高且_____,使试管内压强_____,大于外界大气压,在压强差的作用下,气体逸出。

4)实验过程中应注意的事项有(写一点即可)_____

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【题目】下列化学用语的意义叙述正确的是(

A. O33个氧原子B. “5”表示氯酸钾中氯元素的化合价为+5

C. Mg2+“2”表示镁元素的化合价为+2D. He2-氦气

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