【题目】图为实验室制取气体的常见装置,请回答下列相关问题。
![]()
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①________。
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,应选择的实验装置是________(填序号),在加试剂之前要进行的操作是________;写出该反应的化学方程式________。
(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式________。在试管口放一团棉花的作用是________,能用排水法收集氧气的原因是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是________。若用F装置收集氧气,检验氧气已收集满,应将带火星的木条放在________端(填“a”或“b”)。
(4)用D装置收集氧气时,若发现导气管口刚一有气泡冒出,就立刻开始收集,会造成的不良后果________。
(5)如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应后二氧化锰的质量分数________(填“增大”、“减小”或“不变”)
(6)在实验室里,可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,在通常情况下硫化氢是一种无色、有鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空气大,实验室制取硫化氢最好选用的发生装置是________(填序号)。
【答案】长颈漏斗 B 检查装置的气密性
防止高锰酸钾堵塞导气管 氧气不易溶于水 防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶底部 b 收集的氧气不纯 增大 B
【解析】
(1)①是长颈漏斗。
(2)实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,属于固液常温反应下制取气体,故选择发生装置B,在加试剂之前要进行的操作是检查装置的气密性,以防装置漏气,该反应的化学方程式为:
。
(3)A装置中放了棉花团,则是用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为:
。在试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管,能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是为了防止高温熔融物溅落而炸裂集气瓶底部。若用F装置收集氧气,由于氧气的密度比空气的密度大,进入以后占据下方空间,而空气被赶到上方空间易从b端排出,故检验氧气是否收集满,应将带火星的木条放在b端。
(4)用D装置收集氧气时,要待气泡连续均匀放出时,再开始收集,若发现导气管口刚一有气泡冒出,就立刻开始收集,会造成收集的氧气不纯。
(5)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,二氧化锰在反应中作催化剂,反应前后其质量不变,但反应后固体质量变小,故反应后二氧化锰的质量分数增大。
(6)在实验室里,用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体,属于固液常温反应下制取气体,故选择发生装置B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是()
![]()
A.a、b分别是电源的正极、负极
B.在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性
C.电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的
D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A是一种重要的建筑材料(也是工业制二氧化碳的原料),D、F是黑色粉末,
是红色固体单质,C、E是两种气体,且C能使澄清石灰水变浑浊,其转化关系如图所示:
![]()
(1)写出F的名称:_____。
(2)请写出C气体的一种用途:_____。
(3)写出反应②、③的化学方程式:
②_____;③_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某元素原子结构示意图为
。根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是________(填序号)。
①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数
(2)与元素的化学性质关系最密切的是________(填序号)。
①原子的核外电子数 ②元素的核电荷数 ③原子的最外层电子数
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四种叙述均用如图表示,其中对应说法正确的是( )
![]()
A. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系
B. 图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系
C. 图表示一定量KMnO4加热制O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系
D. 图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的符号表达式。
(1)镁在空气中燃烧:__________。
(2)铁丝在氧气中燃烧__________。
(3)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气__________。
(4)加热高锰酸钾制取氧气__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图同答问题。
![]()
(1)仪器①的名称是__________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的符号表达式为__________。能用装置E收集氧气,是根据氧气具有__________的性质,当观察到导管口的气泡__________时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。
(3)用收集的氧气完成木炭燃烧的实验(如图F所示),观察到的现象是_________。
(4)实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______ (填字母,下同),依据是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制备气体的常用装置,请回答下列问题.
![]()
(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_________.
(2)C装置中棉花的作用是_________.
(3)请从如图装置中选出最适合实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_____(填字母),该反应的化学方程式是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定量的木炭在盛有氮气和氧气的混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO和CO2,且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%,则反应后氮气的质量分数可能为
A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com