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    【题目】下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是(　　)

    A. 水、矿泉水 B. 铁、四氧化三铁 C. 氧气、空气 D. 食盐水、海水

    【答案】A

    【解析】

    A、水属于化合物，矿泉水属于混合物，故选项正确；B、铁属于单质，氧化铁属于化合物，故选项错误；C、氧气属于单质，空气属于混合物，故选项错误；D、食盐水、海水都属于混合物，故选项错误。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】CaCO3的相对分子质量的计算过程是(　　)

    A. Mr(CaCO3)＝(40＋12＋16)×3＝204

    B. Mr(CaCO3)＝40＋(12＋16)×3＝124

    C. Mr(CaCO3)＝40＋12＋16×3＝100

    D. Mr(CaCO3)＝40×12×16×3＝23040

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述中错误的是（　　）

    A. 溶有较多含钙、镁物质的水是硬水 B. 长期饮用硬水对人体健康不利

    C. 工业用水可以用硬水，也可以用软水 D. 从液体中分离出不溶性固体的方法叫过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？
    【提出猜想】甲同学：木炭．
    乙同学：氧化铜．
    丙同学：木炭和氧化铜．
    【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
    CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
    【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
    （1）【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确．若出现的现象是 ，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 ．
    （2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：

    实验现象

    实验结论

    黑色固体红热并逐渐减少，最后消失

    该黑色固体是 ，反应的化学方程式是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

    （1）取用木炭的仪器叫 ， 未经点燃的木炭（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．
    （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 ．
    （3）木炭在氧气中燃烧的现象是 ， 待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．
    （1）一、（设计实验）
    第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置．

    ①你认为合理的是（填编号）
    ②该实验观察到的现象是
    （2）二、（改进实验）
    ①第二小组同学设计了C实验，优点是：
    ②实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能是由哪几种原因引起的？ ． ③从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的 ，氮气约为 ．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列典故主要体现化学变化的是（ ）

    A. 司马光砸缸 B. 铁杵磨成针 C. 火烧赤壁 D. 凿壁偷光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 ( )

    A. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验

    B. 实验室将废液直接倒入下水道

    C. 对废旧电池作深埋处理，消除其污染

    D. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读文字，写出相应的化学方程式：
    安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等，火柴杆上涂有少量的石蜡，火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的．火柴着火的主要过程是：
    （1）火柴头在火柴盒上划动时，产生的热量使红磷燃烧：
    （2）红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解；
    （3）氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:
    （4）硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡，最终使火柴杆着火 ．

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