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    （2010?大连一模）活动与探究：久置的镁条、镁粉表面的灰黑色物质是什么？氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁固体均为白色，氮化镁是黄色固体．灰黑色的物质是碱式碳酸镁．
    （1）利用酸与碳酸盐反应检验碳酸根
    ①选择试剂，最好不用盐酸，理由是
    容易使产生的气体中混有氯化氢气体
    容易使产生的气体中混有氯化氢气体
    ．
    ②实验：
    实验一：取一小段久置镁条放入试管，加适量稀硫酸，塞上带单孔赛的导管，将产生的气体通入澄清的石灰水，石灰水不浑浊．改用镁粉重复上述实验，石灰水仍不浑浊．分析原因继续实验．
    实验二：实验过程如下：
    ③分析：在装置气密性良好的前提下，实验一中澄清的石灰水不浑浊的原因．
    （2）加热检验氢氧根．
    如图2装置，加热久置镁粉，十几秒后，试管内壁出现水珠；一分钟后，镁粉“噗”的燃烧起来，瞬间反应停止．试管中残留的白色固体，试管壁上粘附黑色固体．冷却，加入足量稀硫酸，白色固体溶解，黑色固体不溶．推测燃烧产生黑色物质是
    碳
    碳
    ，设计实验验证，写出实验操作和预期现象．
    分析：根据物质的性质进行分析，盐酸是氯化氢的水溶液，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变进行分析解答即可．
    解答：解：（1）①盐酸是氯化氢的水溶液，使用盐酸，会使产生的气体中混有氯化氢而影响实验结论，故填：容易使产生的气体中混有氯化氢气体；
    ③若澄清的石灰水不变浑浊，可能是石灰水变质的缘故，故答案为：石灰水变质；
    （2）碱式碳酸镁中含有碳元素，则产生的黑色固体可能是碳，碳具有还原性，能还原氧化铜生成红色的铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故答案为：取试管壁的黑色固体，与氧化铜混合，放入玻璃管中，加热，并将生成的气体通入澄清的石灰水，可以观察到黑色粉末变红，石灰水变浑浊．
    点评：本题考查了物质成分的推断，完成此题，可以依据物质的性质结合题干提供的信息进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?大连一模）海水中含有多种无机盐，海水蒸发得到的粗盐中可能含有氯化镁、氯化钙、硫酸镁、硫酸钙等杂质．根据表1、表2中的数据，回答问题：
    表1：海水中的主要成分
    成分 钠 钾 钙 镁 氯 硫酸根
    浓度mg/L 10500 380 400 1350 19000 885
    表2：几种盐的溶解度（10℃）
    盐 氯化钠 氯化镁 氯化钙 硫酸镁 硫酸钙
    溶解度g 36 25.0 32.9 15.0 0.15
    海水蒸发时各种盐依次结晶析出，最先析出的是
    硫酸钙
    硫酸钙
    ，其次析出的是
    硫酸镁
    硫酸镁
    ，原因是：
    在这五种物质中硫酸钙的溶解度最小，其次是硫酸镁．
    在这五种物质中硫酸钙的溶解度最小，其次是硫酸镁．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?大连一模）实验室常用以下装置制取气体．
    （1）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ；应选择的发生装置是（填装置字，下同母）
    A
    A
    ，收集装置可以选D或
    C
    C
    ．
    （2）某同学想要收集一瓶混合气体，其中氧气体积分数约为50%．在集气瓶内装半瓶水，盖上玻璃片，倒放水槽中，收集氧气．当水排空时，停止通气，盖上玻璃片，将集气瓶移出水面，正放．此实验能否达到其目的？说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?大连一模）某班同学利用碳酸钠与氢氧化钙反应制取碳酸钙．
    （1）实验结束后，相邻两个实验小组将滤液倒入同一废液缸中，结果有的废液缸中出现浑浊，有的废液缸中没有出现浑浊．出现浑浊的原因是
    碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀
    碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀
    ；没有浑浊的废液成分可能是
    氢氧化钠（或氢氧化钠和碳酸钠；或氢氧化钠和氢氧化钙）
    氢氧化钠（或氢氧化钠和碳酸钠；或氢氧化钠和氢氧化钙）
    ．
    （2）如何将全班的废液集中进行无害化处理，设计实验方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?大连一模）某加钙食盐包装袋上的部分文字如图：为测定此加钙食盐中钙的含量，取10g样品溶于适量水中，加入足量稀盐酸，生成0.11g二氧化碳（假设无损失）．计算并回答问题．
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    （2）此加钙盐中钙元素的质量分数．
    （3）判断包装袋上标示的钙的含量是否属实？

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