实验室可用于制取氧气的药品是( )
A.空气 B.二氧化锰
C.高锰酸钾或过氧化氢 D.过氧化氢或二氧化锰
科目:初中化学 来源: 题型:
已知某物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,则下列说法中,正确的是( )
(说明:一种小球代表一种元素的原子)
A.图中的反应物不是化合物 B.该反应属于复分解反应
C.该反应不符合质量守恒定律 D.该反应属于分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学小组同学对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
【实验设计】将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变 色。
【实验验证】同学们按上述设计做了实验,却发现石蕊变色后一会儿即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
【提出问题】(1)石蕊试液变色后为何会褪色?
(2)上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?
【查阅资料】看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:(1)硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐,但不生成H2。
(2)氮元素某些气态物质的物理性质
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 无色 | 无色 | 无色 | 红棕色 |
溶解性 | 极易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想与分析】(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是 。(2)大家一致认同了红棕色气体B是NO2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:①小丽同学认为A是NH3,但遭到大家的一致反对,原因是 ;
②小强同学认为A是N2,也遭到大家的一致反对,原因是 ;
③经讨论,最终大家获得了A是NO的共识。NO遇氧变成NO2的化学方程式为
。
【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣,便取了一小块铜片投入稀HNO3中,发现Cu溶解,也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象,确证生成了NO,并在老师的帮助下,测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21,由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为 。
【交流与反思】根据探究结果,请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作错误的是( )
A.将块状固体放入直立的试管内
B.加热试管里的药品时,要先使试管预热
C.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净
D.用药匙取固体药品后,立即用干净的纸擦拭干净
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省苏州市区九年级上学期期终调研测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
用化学符号填空
(1)构成氯化钠的微粒 ;(2)硫酸铁 ;
(3)地壳中含量最多的金属元素 ;
(4)标出碳酸铵中氮元素的化合价 。
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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省鞍山市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
右图是锡在元素周期表中的信息,下列有关锡的说法错误的是
A.属于金属元素 B.相对原子质量为118.7g
C.原子的核内质子数是50 D.原子的核外电子数是50
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