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【题目】下列实验过程与图像描述不一致的是

A.高温煅烧石灰石

B.向等质量的镁、锌中分别加入足量稀硫酸

C.室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

D.两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的情况下反应

【答案】C

【解析】

A、高温煅烧石灰石,碳酸钙在高温的条件下分解为氧化钙和二氧化碳,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的质量不变,故钙元素的质量不变,不符合题意;

B、向等质量的镁、锌中分别加入足量稀硫酸, ,镁的相对原子质量小于锌,故最后镁生成氢气的质量大于锌,不符合题意;

C、室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,消耗了水分,且该反应放热,氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,溶质的质量逐渐减小,冷却至室温的过程中,溶质质量又逐渐增大,待冷却至原温度时,由于消耗了水分,溶质质量小于原来质量,符合题意;

D、两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的情况下,有二氧化锰的生成氧气的速率较快,但是最后生成氧气的质量一样,不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙烯是重要的化工原料,实验室利用浓硫酸的脱水性。以乙醇为原料制取乙烯(),其反应的微观过程如图,对此下列有关说法中错误的是

A.物质甲、乙都属于有机物

B.反应中原子的种类和个数不变

C.该反应属于分解反应

D.生成物乙和丙的质量比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】纯碱在工业上有广泛的应用。实验室模拟工业上利用饱和食盐水生产纯碱的流程图是:

回答下列问题:

(1)反应 1 的化学方程式为________________________________________

(2)操作 1 中,需要用到的玻璃仪器除漏斗、玻璃棒外,还有______________

(3)纯碱的化学式为_________,X的化学式为________

(4)“后续处理”主要包括蒸发浓缩、_________、过滤等操作,参考如图的溶解度曲线分析,采用这些操作方法的原因是___________________________

(5)写出 NH4Cl 的一种用途_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,并配制氯化钠溶液.请参与实验并回答问题.

实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.请回答下列问题:

(1)仪器A的名称是__

(2)图⑥中有处明显的错误,请指出__

(3)操作③中玻璃棒的作用是:__

(4)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)__、称量精盐并计算产率.

实验二:除去粗盐中的可溶性杂质

(5)为将这些杂质除净,先将实验一得到的食盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:①过滤;②蒸发;③加过量的NaOH溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量的Na2CO3溶液;⑥加过量的BaCl2溶液.正确的操作顺序是__(填序号).其中,加过量的Na2CO3溶液的目的是__

(6)若其他操作正确,采用如图所示观察方式量取水,则配制一定量5%NaCl溶液时,所配制溶液的溶质质量分数__(偏大偏小无影响”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学利用图1装置制取气体并探究气体的某些性质.

1)制取气体

①若选择AC组合制取氧气,反应的化学方程式为__

②用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为__,选用的发生与收集装置是__(填标号).连接好装置,将药品加入装置前应进行的操作是__

2)探究气体的性质

某同学在空气中点燃镁条,想利用CO2来熄灭燃烧的镁条,结果发现镁条在充满CO2的集气瓶中没有熄灭反而剧烈燃烧,集气瓶内壁出现黑色固体,瓶底出现白色固体,实验过程如图2所示.请回答:

①夹持镁条的仪器名称是__

②生成的黑色固体是__(写化学式);

③查阅资料:MgOMgOH2MgCO3均为难溶于水的白色固体.同学讨论后认为白色固体不可能是MgOH2,理由是__

④为进一步确定白色固体的成分,进行如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取白色固体于试管中,加入足量稀盐酸

__

白色固体不是MgCO3,而是MgO

⑤镁在CO2中燃烧的化学方程式为__;通过上述探究,你对燃烧或灭火的新认识是__

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【题目】宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。根据下列微观示意图回答。

1)如图甲所示,物质 A ____________元素组成,一个 D 分子由______________构成。

2)图乙是锌粒与硫酸铜溶液恰好完全反应的微观示意图,写出反应后溶液中所有粒子的符号___________,该反应属于_________________(填基本反应类型)。

3)从微观的角度说明图丙的反应实质是_____________________。若想证明两种物质是否恰好完全反应,可在反应后的溶液中加入适量的试剂,该试剂是______________(填序号)。

A BaCl2溶液

B 酚酞溶液

C 石蕊溶液

D Na2CO3溶液

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【题目】多角度认识 “二氧化碳与氢氧化钠溶液”的反应。

(1)从反应物角度如图所示,甲同学往集气瓶内注入氢氧化钠溶液,U型管右边液面________(填“升高”或“降低”),他认为二氧化碳和氢氧化钠发生反应。乙同学认为还须将针筒内液体换成_______(写物质名称)进行对比实验,才能说明二者发生反应。二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为___________________________________

(2)从生成物角度

① 丙同学认为可用酚酞溶液验证二者发生反应,该方法_______(填“可行”或“不可行”),原因是_________________________________________

② 丁同学建议,往反应后的溶液中滴加氯化钡溶液,观察到___________现象,该反应的化学方程式为_____________________,因此说明二氧化碳和氢氧化钠发生反应。

戊同学将氯化钡溶液换成不同类别的物质也能达到目的,该物质是___________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g

1)反应中生成多少克二氧化碳__________

2)通过计算说明实际钙含量是否与标注相符__________

3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数__________

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【题目】1是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线。

1)乙是(填__溶物质;

2)将40℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃后,则三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是__

3)如图2所示,20℃时,把盛有X的饱和溶液的试管放入盛有水的烧杯中,在烧杯中加入适量氢氧化钠固体,一段时间后,发现试管中有晶体析出,则X可能为甲、乙、丙三种固体物质中的__(填);

4)乙中混有少量的甲,可以用__结晶的方法提纯乙。

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