【题目】写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型。
(1)氢气作为高能燃料:__________、_________
(2)铁丝在氧气中燃烧:_______________、________
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气:_____________、_______
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【题目】如图是一种打火机的示意图。请根据有关信 息回答下列问题:
(1)构成打火机的材料中属于合成材料的是________(填标号)。
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)属于________(填“有机”或“无机”)化合物,丁烷在通常状况下呈气态,请用分子的基本性质解释丁烷气体能被压缩成液体的原因__________________。
(3)打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通,说明燃料燃烧必须与____________接触。若通风孔通气不良,可能造成打火机无法起火或燃料不完全燃烧而生成_____________有毒气体,既浪费了燃料又污染了环境。用打火机点火是利用燃料燃烧将化学能转化为_____________能。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请仔细分析下列化学反应,回答下列问题:
①2H2+O22H2O;②2CO+O22CO2;③ 3Fe+2O2Fe3O4
(1)反应①~③有许多共同点。如:它们的生成物都属于____________。请你再指出它们的一个共同点:____________;
(2)反应①~③也有许多不同之处,请仿照示例指出其中一点(答案不能与示例相同)。示例:③的方程式中化学计量数之比为3︰2︰1,而另两个是2︰1︰2。不同之处:_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明在市场看到,鱼老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究.
【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,与水反应生成氧气.【实验1】小明选用如图所示装置中的 (选填序号)进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体,经检验该气体是氧气,检验方法是
【提出问题】过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?
【作出猜想】根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想.
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.
【实验2】小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,观察到有白色沉淀生成,他认为白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3.小刚提出质疑,产生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是: .
【实验3】小刚取溶液M,滴加稀HCl,观察到 ,证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想二.Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为 .
【实验4】为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层溶液,加入 ,无明显现象.证明溶液中无NaOH溶液,猜想一正确.该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水,原因是: .
【反思拓展】
(1)根据过碳酸钠的性质,保存时应注意防潮.
(2)检验A、B两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题.
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【题目】请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
(1)实验室制取二氧化碳,选取的发生装置是______。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______。 | (1)实验室用高锰酸钾制取氧气,选取的发生装置是______。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。 |
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【题目】某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验,回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①________②________.
(2)实验室制取二氧化碳,其反应的化学方程式是________.可选用的发生装置为________;若需要收集一瓶纯度较高的氧气,可选用的收集装置是________,当看到________的现象时证明氧气收集满.
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【题目】根据下图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的收集装置是_______(填字母序号,下同)。发生反应的化学方程式为_______。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学反应方程式为_____,选用的发生装置是_____。
(3)如图E所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_______。
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【题目】如图是电解水的实验装置,对于电解水实验有以下描述,正确的是( )
A.电解水产生的氢气与氧气的体积比为1:2
B.电解水实验证明了水中含有氢分子和氧分子
C.电解水的实验现象是:正极产生氧气,负极产生氢气
D.电解水产生的氢气与氧气的质量比是1:8
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