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【题目】下列四个图象反映出对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是(

A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧

B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C.用相等量的氯酸钾来制取氧气

D.电解水

A. AB. BC. CD. D

【答案】A

【解析】

A.一定质量木炭在足量氧气中燃烧生成二氧化碳,随着反应的进行二氧化碳的质量不断增大,当完全燃烧后,二氧化碳的质量不再改变,故正确;

B.高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,完全分解后的固体是锰酸钾和二氧化锰,固体的质量不为零,故错误;

C.催化剂只能改变化学反应的速率,不能增加生成物的量,所以等量的氯酸钾分解最终生成氧气的量相等,故错误;

D.电解水生成氢气和氧气,生成的氢气与氧气的体积比为21,而不是质量比,故错误。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式书写正确的是

A. 氧化汞加热分解: HgO Hg+O2

B. 铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O2 Fe3O4

C. 铝片投入稀硫酸(用 H2SO4 表示)中: Al+H2SO4=AlSO4+H2

D. 镁在氧气中燃烧: 2Mg + O2 == 2MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是教材中二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,观察塑料瓶的变化。请回答:

(1)指出仪器A的名称:____________

(2)实验操作中,旋紧瓶盖后,还需进行的操作是____________

(3)最后可观察到的实验现象是______________________。由此得出的结论是:二氧化碳______(不能”)溶于水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体成分进行如下探究:

(查阅资料)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

②浓硫酸能吸收气体中的水分。

(知识回顾)碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式:_____

(提出猜想)

1)小红对容器中气体的成分提出如下四种猜想,你认为猜想不合理的有_____(填字母)。

A CCO B 只有CO C COO2的混合气体 D 只有CO2

2)小明猜想容器中的气体可能是COCO2的混合气体;小强猜想可能是CO2O2的混合气体。小明和小强均开展了以下实验探究来验证自己的猜想是否正确。

(实验探究1)小明为了验证自己的猜想,按如图所示装置进行探究。

请回答下列问题:

1)装置BNaOH溶液的作用是_____

2)若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是_____,反应的化学方程式是_____;装置D玻璃管中的实验现象是_____,反应的化学方程式是_____

(实验探究2)小强把小明实验中的氧化铜换成了铜丝网,并去掉E装置验证其猜想。若小强的猜想成立,则装置D中的实验现象是_____

(反思交流)有同学认为,小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是_____

(拓展延伸)若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与物质提纯有关的问题:

下列两个方案是除去铜粉中少量氧化铁的实验设计:

用盐酸除去氧化铁 CO还原氧化铁.

简便易行的方案是______填序号,写出该反应的化学方程式______

要除去溶液中少量NaOH不能选用稀盐酸,原因是会生成______而引入新的杂质.

要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体,将混合气体先通过足量的浓硫酸,再通过足量的氢氧化钠溶液后,氢气中仍含有的杂质是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初三三班的同学们到实验室学习氧气的制备和性质,下列装置是实验室制备气体的常见装置:

1)写出图中有标号仪器的名称:a_____b_____

2)李丽用高锰酸钾制备氧气,反应的化学方程式:_____可选用的发生装置是_____(填序号),张强发现该装置的一处错误,请你帮他指出_____。若收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是_____。实验结束时应先__________

3)如图F,是王艳做铁丝在氧气中燃烧实验,该反应的化学方程式是_____,集气瓶中预留少量水的作用是_____

4)如图G所示的装置被称作万能瓶,下列关于该装置的说法正确的是_____

A 若用该装置收集氧气,气体从c通入;

BG内装满水,用该装置收集氧气时,气体从d通入,收集氢气时气体从c通入;

C 若将该装置中的氧气排出,应从c通入水;

D 该装置内盛放半瓶水,从d通入气体即可观察气体的输出速度。

5)实验室常用加热NH4ClCaOH2两种固体混合物来制取NH3,同时生成氯化钙和水。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。那么制取并收集氨气,应该从图中选择的装置是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。

(1)根据下表信息,完成表中空格:

化学符号

2H

_______

Mg2+

_______

符号的意义

_______

2个氮分子

_______

氧化镁中镁元素的化合价为+2

(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:

①从微观角度看,A图表示:_______(填化学符号)

②从宏观角度看,图中表示混合物的是________,单质的是________,化合物的是________ (填字母代号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用甲和乙反应制备燃料丙.根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是(  )

A. 甲中碳、氢元素的质量比为12

B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为211

C. 丙中质量分数最大的是碳元素

D. 甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有研究发现,在营养方面缺乏钙,铬元素是造成近视眼的原因之一(《人民教育》2018.19)。如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格,下列说法不正确的是(  )

A. 钙和铬都属于金属元素

B. 铬比钙原子核电荷数多4

C. 钙和铬原子核外电子数之比为56

D. 钙和铬相对原子质量之和是92.08g

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