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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列图示实验装置,回答问题。

1)图中仪器的名称是:①___________②___________

2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较纯的氧气时,可选用的发生装置和收集装置是___________(填字母序号),反应的化学方程式是___________

3)小阳欲制取并测定生成氢气的体积,请从上图AG中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是b→___________(填接口序号)。

4)小李用锥形瓶收集一瓶二氧化碳气体,并利用下图所示的装置做趣味实验,他将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤压到锥形瓶后,可以观察到的现象为___________,其原因是___________

【答案】1)铁架台 量筒;(2AF 2KClO3MnO2△2KCl3O2;(3e→d→h

4)气球胀大 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,锥形瓶内的气压减小,外界气压大于锥形瓶内的气压,使气球胀大

【解析】

1)根据常用仪器可知图中仪器分别是铁架台、量筒;故答案为:铁架台;量筒;

2)用氯酸钾和二氧化锰固体制取较为纯净的氧气时,由于是固体受热产生气体,所以应该选用加热制取氧气的装置,故选A装置;而较为纯净的气体不能用排空气法收集,只能用排水法收集,故选F装置收集;氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,方程式是2KClO3MnO2△2KCl3O2;故答案为:AF2KClO3MnO2△2KCl3O2

3)测定生成氢气的体积,可利用排水法收集氢气,故选F装置;氧气的密度比水小,故从ed出;通过测定排出水的体积确定生成氢气的体积,所以还需选择G装置;故答案为:e→d→h

4)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,而使瓶内的气体被消耗,压强变小,气球变大;故答案为:气球胀大;二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,锥形瓶内的气压减小,外界气压大于锥形瓶内的气压,使气球胀大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组对铁的性质做了如下探究:

1)如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片),甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果,乙同学不同意他的观点,认为还需要观察试管_____(选填试管编号),才能得出上述结论.

试管_____的目的是探究铁在盐溶液中是否更容易锈蚀.

2)小组同学思维拓展:向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等浓度的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱,有的同学认为这种方案不够合理,理由是_____

3)将过量的铁粉放入硝酸铜,硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,则反应后溶液质量比反应前_____(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧乙酸(C2H4O3)是常见的消毒剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是

A. 过氧乙酸中含有O3分子B. 过氧乙酸中碳元素的质量分数为31.6%

C. 过氧乙酸的相对分子质量为76gD. 过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比为2:4:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体,丙是熟石灰,甲、丁是同类物质,丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中,瓶口会形成白雾。其相互反应及转化关系如图所示,“一”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。

1)甲的化学式为_____

2)甲转化为丁需要加入的物质是_____(写化学式),丁与丙反应的化学方程式为_____,该反应的基本反应类型是_____

3)乙物质转化为其单质的化学方程式为_____

4)请列举甲物质的一项用途_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:

【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

(1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为____________________________;对比A瓶与______(“B”“C”)瓶的实验现象,可证明C02能与NaOH发生反应。

(2) 实验二观察到C装置中发生的现象是______________________结论是__________________________(用化学方程式表示)

【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

(3)实验三目的是探究________对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和__________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答问题。

1)写出标号仪器的名称:①_____

2)实验室加热KMnO4O2时,应选用的气体发生和收集装置组合为_____(填装置序号)。反应的化学方程式为_____

3)有一名同学欲用G装置收集CO2,则气体应该从导气管口_____端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是七种初中常见的化学物质,其中 ABCDE分别是五种不同类别(即单质、氧化物、酸、碱、盐)的物质,DF由两种相同的元素组成,E的粉末为黑色(其中“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质,部分反应物、生成物、反应条件已省略)。请写出:

1F的化学式_____

2BA反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为实现废物资源化利用的目的,以电石渣[主要成份为Ca(OH)2CaCO3.其中Ca(OH)2为微溶物]为原料制备KClO3,其主要流程如图所示:

(1)氯化过程中,Cl2Ca(OH)2作用,发生了一系列变化,最终生成Ca(ClO3)2CaCl2,该反应的化学方程式中这两种生成物的化学计量数比为15

①生成Ca(CIO3)2的化学方程式______

②提高Cl2转化为Ca(ClO2)2的转化率的可行措施有______(填标号)

A 适当减缓通入Cl2速率 B 充分搅拌浆料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解

(2)活性炭的作用是______;步骤甲的操作名称为______;残渣A中一定含有______

(3)向步骤I得到的溶液中加入稍过量KCl固体可将Ca(ClO2)2转化为KClO3,该反应的基本反应类型为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是_____________

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________,用C装置收集的气体应具有的性质是______________________

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是___________,用D装置收集二氧化碳的验满方法是_____________________________________

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