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【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图下列说法正确的是

A.a物质的溶解度大于b物质的溶解度

B.t1时,a溶液的溶质质量分数比b大

C.图中A、B两点对应溶液均为饱和状态

D.将t2时a、b两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1,a析出的晶体质量大

【答案】D

【解析】

试题分析:A、要比较溶解度大小关系,一定要指明温度错误,B、根据溶解度曲线, t1时,b物质的溶解度比a的溶解度大,故t1时,a物质饱和溶液的溶质质量分数比b小,这里没有注明溶液是否饱和,所以无法判断,错误,C、根据溶解度曲线,图中A处在曲线的上方属于饱和溶液,而B点处在曲线的下方,故对应溶液为不饱和状态,错误,D根据溶解度曲线,a物质的溶解度随温度的升高变化较大,而b物质的溶解度随温度的升高变化不大,故将t2时a、b两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1,a析出的晶体质量大,正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小明同学设计方案测定该溶液的溶质的质量分数小明先取一只洁净的小烧杯,称其质量为16.4g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后称量,总质量为30.2g,之后,将一枚质量为11.8g的铁钉(已用砂纸打磨去除铁锈)放入该小烧杯中,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为41.9g请回答下列问题:

(1)写出上述反应的化学方程式是

(2)反应后产生的气体的质量是

(3)计算该硫酸溶液的溶质的质量分数(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请写出下列物质的化学符号:

(1)红磷

(2)高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D为初中化学常的物质,它们之间存在如下图所示的转化关系。已知B是密度最小的气体单质,D的水溶液呈蓝色。根据信息和图示回答问题(反应条件和部分生成物已略去)。

(1)A的化学式为 ,B的化学式为

(2)写出一个符合D和E反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学用语是国际通用语言。请用化学用语填空:

氮元素

②3个甲烷分子

氢氧根离子

④SO2中硫元素的化合价为+4

2)如图是两种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

在化学反应中容易失去电子的是 (填序号);

图中两种元素组成的化合物的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为硫酸标签中的部分内容。

(1)根据该标签写出一条有关硫酸的信息____________(如:硫酸的密度为 1. 84g/mL);

(2)写出稀释浓硫酸的正确操作方法_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A.制取O2时,始终收集不到O2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气

B.量筒量取液体时,所得液体实际值偏小﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣俯视读数

C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长

D.给试管里的固体加热时,试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是试管口未略向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识,它们之间的转化关系可表示为:

由此可写出各步反应的化学方程式

硫及硫的化合物间的转化关系可表示为:

(1)模仿碳及碳的化合物间转化关系化学方程式的书写,写出硫及硫的化合物转化关系中指定反应的化学方程式:反应③_________;反应④_________

(2)实验室因操作不当,将浓硫酸滴在书页上,一会儿书页出现黑色,且由糊状至烂洞状.这是因为浓硫酸具有_________

(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某次学生实验后,负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理 “废液” 展开了讨论,在小组讨论的基础上,四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究

【提出问题】该废液的成分有哪些?

【猜想】猜测一:废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液;

猜测二:废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液;

猜测三:废液为Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液;

猜测四:废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

①用试管取一定量的废液,滴加过量的

Ba(NO32溶液

有白色沉淀生成

“猜测四”成立

②在①的反应液中滴加过量的

__________________

③将②的反应液静置,继续滴加适量

溶液

__________________

【反思】

(1)小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba(NO32溶液”,“过量”的理由是

(2)小华在【实验探究】操作的基础上,只改变滴加试剂的顺序,也可以把它们鉴别出来。滴加这些试剂的顺序是: (标明用量)

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