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【题目】小敏研究影响锌与盐酸反应快慢的因素。

序号

盐酸溶液浓度

2分钟内产生氢气的体积

1

5%

10mL

2

15%

28mL

(1)写出该反应的化学方程式。

(2)图中A、B仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的_____(a或b)管接c。

(3)他选用2克完全相同的锌片分别和同体积5%、15%的稀盐酸进行实验。获得表格数据。由此推断实验是通过_________来体现反应快慢的。

(4)小敏分析数据得到如下结论:锌与盐酸反应快慢与盐酸浓度有关,盐酸浓度越大反应越快。其他同学认为结论不可靠,他们的依据是:______________

(5)实验中小敏发现锌与盐酸反应时,一开始产生氢气速度并没有随盐酸浓度的减少而减慢,查阅资料得知化学反应中往往伴随着能量变化。由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与_______有关。

【答案】Zn+2HCl==ZnCl2+ H2 b 相同时间内产生气体多少 没有换用不同浓度盐酸多次实验等(5)温度

【解析】

1)锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,该反应的化学方程式为:Zn+2HClZnCl2+H2↑;

2)氢气的密度小于水。图中AB仪器可以组装一套测量气体体积的装置,利用该装置时A中的b管接c,排入量筒中水的体积即为收集的气体体积;

3)由此推断实验是通过相同时间内排入量筒中水的体积(即相同时间内产生气体多少)来体现反应快慢的;

4)其他同学认为结论不可靠,他们的依据是没有换用不同浓度盐酸多次实验等;

5)锌和盐酸反应放热,由此作出猜想:锌与盐酸反应快慢还与温度有关,即温度越高,反应速率越快。

练习册系列答案
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【题目】如图为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是

A. 反应前后元素的种类发生改变

B. 反应前后分子种类没有改变

C. 该反应属于置换反应

D. 参加反应的两种分子个数比为1:1

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【题目】二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2,淡黄色固体)在常温下反应产生氧气,并生成碳酸钠,且伴有能量的释放。

(1)如图1所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①______;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧。通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因______

(2)为验证二氧化碳能与过氧化钠在常温下反应产生氧气,设计了图2实验(氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应;浓硫酸有吸水性,且既不与二氧化碳反应,也不与氧气反应)。

B瓶的作用是吸收未反应完的二氧化碳,C瓶的作用是检验二氧化碳是否被B瓶吸收完,则C瓶中盛放的溶液是______(写名称)。

②为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,采用的验证方法是______

③写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中装置适当组合可用于氧气、氢气、二氧化碳等气体的制备和收集。

(1)仪器①的名称是_____

(2)若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为:_____,该反应属于_____(填基本类型)。

(3)在制取二氧化碳的实验中,装置B与装置A相比,优点是_____

(4)C装置正放桌面,用于收集A装置中生成的氧气,则a接_____(选填b”或“c”):若将C装满水,用于收集A装置中生成的氢气,则a接_____(选填“b”或“c”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知:常温下,CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。下图A-D是实验室中常见装置,回答下列问题。

(1)仪器X的名称是__________

(2)实验室制取CO2应选用的发生装置是_______(填字母序号),反应的化学方程式是_______

(3)常温下,下列收集CO2的方法中可行的是____________(填字母序号)。

a.排饱和NaHCO3溶液法b.向下排空气法 C .向上排空气法 D.排水法

(4)某同学进行图D所示的操作时,观察到高的蜡烛先熄灭,其原因可能是_________

(5)实验室用高锰酸钾制取气体时,应对C装置进行必要的改进是_________该反应的化学方程式为______

(6)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用______mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些铜制品在空气中久置,表面会生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学兴趣小组设计并进行如下实验,以探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

Ⅰ.探究铜锈的组成

(查阅资料)①铜锈受热易分解 ②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

(进行实验)兴趣小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按下图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。

(解释与结论)

(1)C中反应的化学方程式为_________________

(2)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素为铜和________(填元素名称)。

Ⅱ.探究铜生锈的条件

(提出猜想)根据铜锈的组成推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

(进行实验)兴趣小组同学取直径、长度均相同的铜丝,打磨光亮,并设计了如下图所示的5个实验,一周后观察到的实验现象如下表:

(解释与结论)

(3)实验中都使用了经煮沸并迅速冷却的蒸馏水,“煮沸并迅速冷却”的目的是_____________

(4)得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是___________(填编号)。

(5)对比实验②和③,得出的结论是_____________

(6)为验证猜想,请在图中将实验⑤补充完整_____________

(7)由上述实验可推知,铜生锈的条件是_____________

(反思与应用)

(8)结合上述实验,你对日常生活中保存铜制品的建议是_____________

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【题目】氮气是一种重要的工业原料,广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程,并展开学习,请回答相关问题:

(资料):

(1)、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图所示;

(2)、气压越大,碳分子筛吸附能力越强,反之越弱;

(3)、碳分子筛可以再生,能重复使用。

①请由高到低依次写出地壳中含量(质量分数)排在前五位的元素符号_______

②根据工艺流程,资料1图像中气体①是_______

③碳分子筛再生的方法是_______

④N2和H2在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应,生成NH3,反应的化学方程式为_________,氨气中氮元素的化合价是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示XYZ三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )

A. t3℃时,X的饱和溶液一定比Y的不饱和溶液浓

B. t2℃时,等质量的XY的溶液中,含有相同质量的溶质

C. t1℃时的三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>Z

D. t3℃时的X的不饱和溶液降温至t1℃,其溶质的质量分数可能变小

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【题目】资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题

(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽车燃料可节省石油资源,写出乙醇燃烧的化学方程式____

(2)汽车尾气中含有一氧化氮和二氧化硫,会污染大气。请写出这两种气体的化学式并标出氮、硫元素的化合价________

(3)下列行为会增加空气中PM2.5的是____

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