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    【题目】实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下：

    （1）该方法制取氧气的化学反应符号表达式是_____________________。

    （2）制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是___________（填序号）

    a.便于控制反应快慢 b.定量加药品更方便 c.生成氧气质量更大

    （3）能回收二氧化锰再利用的原因是________________，需要进行___________基本操作，除上图仪器以外，进行该操作还需要的仪器名称_____________________。

    【答案】H2O2 H2O+O2 A、B 二氧化锰不溶于水 过滤 铁架台

    【解析】

    （1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学反应符号表达式：H2O2H2O+O2；

    （2）制取氧气时，用注射器加入过氧化氢溶液便于控制反应快慢，定量添加药品更方便；（3）回收的二氧化锰，还可以在反应中反复使用，原因是：二氧化锰是催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变；分离出难溶性固体采用过滤操作，过滤需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，所以除如图仪器以外，过滤还需要的仪器是铁架台。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．

    （1）物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，发生燃烧的另外两个条件分别是________；________．

    （2）下面是验证燃烧条件的实验装置图．

    已知木炭是一种可燃物．请验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．在完成气密性检查后填装药品，并已设法在整个装置中充满了氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．

    步骤

    操作

    预计现象及得出的结论

    ①

    ________

    ________

    ②

    盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温

    ③

    ________

    ________

    ④

    ________

    ________

    （3）装置在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中的作用是________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配平下列化学方程式．

    （1）_____Fe2O3+_____CO_____Fe+_____CO2

    （2）_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O

    （3）_____Al+_____O2_____Al2O3

    （4）_____Cu2（OH）2CO3_____CuO+_____H2O+_____CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）现在很多家庭自备干粉灭火器，其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氢铵）灭火。

    ①灭火器中的二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体是________（填化学式）。

    ②钢是铁的合金，属于________（填“金属材料”或“合成材料”）。

    ③磷酸二氢铵(NH4H2PO4)受热分解生成磷酸(H3PO4)和氨气，并吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，该反应的化学方程式是______________。

    （2）利用下图装置完成两个实验。（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）

    若挤压左侧滴管1，一段时间后，加热燃烧管至240℃以上。

    ①双球管中发生反应的化学方程式为__________________。

    ②燃烧管中白磷和红磷均不燃烧，其原因是_________________。若挤压右侧滴管2，一段时间后，微热燃烧管至80℃。

    ③双球管中发生反应的化学方程式为_______________。

    ④得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论，对应的现象是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氧化铜与木炭反应产生气体的成分，进行如下实验。（B装置内药品足量）

    ①加热装置A，刚开始B中导管口冒出的气泡成分是 ，当持续加热至固体质量不再减少，A中试管内的现象是 ，反应的化学方程式为 ；B中石灰水的作用 ；

    ②最终装置C与装置A中观察到的现象相同，说明碳与氧化铜反应还生成了 气体。装置C内反应的化学方程式 ；

    ③E处的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是

    A. 镁元素属于非金属元素

    B. 镁元素原子的核电荷数为12

    C. 镁元素原子的核外电子数为12

    D. 镁元素的相对原子质量为24．31

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    （假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关

    （实验方案）常温下，各取同质量、同浓度的H2O2溶液，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

    （进行实验）如图是他们进行实验的装置图，此实验中B处收集氧气的方法是_________法或_________法。

    （实验记录）

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5% H2O2

    5% H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1g MnO2

    时间

    165秒

    46秒

    （结论）比较数据你得出的结论是____________________________________。

    （反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证MnO2和水泥块在化学反应前后的_________和_________

    是否发生改变。通过测定二氧化锰是过氧化氢反应的催化剂，请写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂反应的化学方程式_____________________________。

    分解H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）

    （假设）_____________________________________________。

    （实验方案）_________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

    （1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________________，细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

    （2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。

    A平衡气压，方便取下灯帽

    B挥发水分，利于点燃酒精灯

    C减少挥发，利于节约酒精

    （3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

    ①试管里的液体不应超过试管容积的____________；

    ②先对试管进行____________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

    （4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在____________上晾干。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。下列说法正确的是（ ）

    A. 所得溶液是20℃时乙的饱和溶液

    B. 从20℃降温到，甲、乙两物质的溶解度相等，溶质的质量分数甲比乙小

    C. 升高温度可使试管中甲、乙溶液的溶质质量分数均增大

    D. 乙中混有少量甲，可用降温结晶法提纯乙

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