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    【题目】（1）利用过氧化氢制取氧气应选择上述装置是______，利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______。

    （2）若用图F所示装置收集氧气，则应在______管进______管出；若瓶内装满水后，收集氢气时应在______管进______管出。

    【答案】BC或BE 防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出 b a a b

    【解析】

    （1）利用过氧化氢制取氧气，不需要加热，可选用装置B作发生装置；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可选用C或E作收集装置；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是：防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出；

    （2）根据（1）中的相关分析可知，若用图F所示装置收集氧气，气体应该长进短出，即应在b管进，a管出；又因为氢气难溶于水若瓶内装满水后，收集氢气时应在a管进b管出。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类和类比是学习化学的重要方法。

    (1)请根据数字“3”的含义对下列符号进行分类: ①3O3、②NH3、③3Fe3+、 ④SO3、⑤3H、⑥PO43-。分类依据是_____________，选出的符号是_____________。

    (2)相比较于化学方程式，离子方程式更能体现出反应的实质，例如铁和硫酸铜溶液反应的离子方程式可以表示为，在此反应中，铁元素化合价升高，做还原剂，相反，硫酸铜中铜元素化合价降低，做氧化剂。则铜和硝酸银溶液反应的离子方程式可以表示为_______________；该反应过程中的氧化剂是__________________(填化学式)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活息息相关，联系学过的化学知识，按要求完成下列各题。

    （1）在一些地方，用抽取的地下水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其可能的原因是该地下水是______（填“硬水”或“软水”）。

    （2）化石能源煤燃烧时会排放大量气体，这些气体中不会造成空气污染的是______（填字母）。

    A COB CO2C SO2D NO2

    （3）材料的发展与应用，极大地方便了人们的生活。下列材料属于金属材料的是______（填字母）。

    A 木材家具 B 食品塑料袋 C 铝合金门窗 D 化纤布料

    （4）“芯片”是智能化电器设备的核心部件，制作材料主要是高纯度的单质硅。制备高纯度硅的过程较为复杂，其中一个化学反应是。该反应前后化合价发生改变的元素有______，该反应的基本反应类型为______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A．B．C．D．E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，（反应条件与其他物质均已略去）。

    请回答下列问题：

    （1）若A在常温下为液体，则C的化学式为__________；

    （2）若A在常温下为气体，则C的化学式为_________；

    （3）无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为_________，D的化学式均为_________；

    （4）写出A→E的化学方程式：_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 ． 结论： ， ．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的 温度最高．

    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 ．

    结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~B是初中化学常见的物质，其中“一”表示连接的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（有些反应发生在溶液中，有些反应并没有标出）。其中A、B为非金属氧化物，C、D、E各为酸碱盐中的一种，B→E的反应不属于基本反应类型。这些物质的相互转化关系如图所示，（其中部分反应物、生成物和反应条件已省略）。请回答下列问题：

    （1）B的化学式为_____。

    （2）A→D的反应属于_____（填基本反应类型）反应。

    （3）D物质的用途是_____。

    （4）写出D与E反应的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）甲图为锂原子（Li）结构示意图，锂原子在化学反应中容易____（填“得”或“失”）电子。锂的氧化物的化学式为_____________。

    （2）如乙图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷剂，利用了干冰的性质是____________________________________________。

    （3）从微粒的角度说明图丙化学反应的实质是_________________________________________。

    （4）丁图表示t℃时，某溶液的微观模型，该溶液中溶质是_________，该溶液中溶质和溶剂的质量比为_____________________（最简整数比）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一种吸收废气中SO2并得到H2SO4的方法。下列说法不正确的是（　　）

    A.电解过程中电能转化为化学能

    B.吸收时的反应为Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3

    C.阴极区产生的气体X是O2

    D.该方法可减少酸雨的形成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】除去粗盐中难溶性杂质后，得到的固体中除了NaCl还含有少量的可溶性杂质MgCl2、CaCl2，某同学为除去可溶性杂质，将该固体加水溶解形成溶液A，并设计如下方案

    （1）操作③指的是________________

    （2）方案中加入过量的NaOH溶液除去的离子是___________（填离子符号），加入Na2CO3溶液发生反应的化学方程式为_____________________

    （3）在滤液C中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的___________

    ①NaOH ②Na2CO3 ③MgCl2 ④CaCl2

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